91��ý

Интервью Председателя Правления - ректора КазНУ им. аль-Фараби

Жансеита Туймебаева в журнале «ПРОСТОР»

Определяющей для развития современной науки Казахстана стала встреча Президента Касым-Жомарта Токаева с научной общественностью в старейшем вузе страны – Казахском национальном университете имени аль-Фараби. Подвергнув критическому анализу положение дел в сфере науки, инвестиции в которую в последние годы увеличились в шесть раз, Глава государства фактически определил университеты как одну из главных площадок для научно-технологической модернизации Казахстана, призванных укреплять связи с производством в разработке и внедрении инновационных технологий в реальный сектор экономики. Сегодня ведущий вуз страны – КазНУ им. аль-Фараби под руководством председателя правления – ректора, доктора филологических наук, профессора Жансеита Туймебаева трансформируется из классического университета в исследовательский центр мирового уровня. Как реализуются поручения Главы государства Касым-Жомарта Токаева по модернизации отечественной науки и каким видится университет будущего? Об этом – в нашем материале, подготовленном специально для журнала президентом Международного казахского ПЕН-Клуба Бигельды Габдуллиным.

– КазНУ традиционно занимает первые строчки в национальных и международных рейтингах. Как удается сохранять лидерство в условиях растущей конкуренции со стороны частных и зарубежных вузов?

– Очень актуальный и важный, при этом большой вопрос, поскольку это лидерство, по сути, является интегрирующим результатом всей нашей работы. Конкуренция сегодня действительно усиливается. На образовательный рынок активно выходят частные и зарубежные университеты, повышаются запросы работодателей, трансформируется сама модель высшего образования. Но именно в таких условиях проявляется преимущество классического исследовательского университета. У КазНУ есть богатые исторические традиции и школа, сильный профессорско-преподавательский состав, серьезная научно-педагогическая база и масштаб, позволяющие эффективно сочетать развитие фундаментальной науки, прикладных исследований и современных образовательных программ.

Благодаря этому в последние годы наш университет – лидер высшего образования Казахстана и Центральной Азии&�Բ�����;– демонстрирует высокие показатели в мировых чартах. По итогам международного рейтинга вузов IAAR Eurasian и University Ranking (IAAR EUR) 2023, проводимого Независимым агентством аккредитации и рейтинга (НААР), КазНУ имени аль-Фараби признан лучшим университетом Казахстана. 

Согласно данным глобального рейтинга QS World University Rankings (QS WUR) 2025-2026 КазНУ, начиная с 2024 года, стабильно входит в топ-200 лучших университетов мира. Среди вузов постсоветского пространства в эту престижную группу входят только два университета: Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова (105-е место) и КазНУ им. аль-Фараби (166-место). 

В 2024 году университет вошел в топ 401–600 международного рейтинга «Times Higher Education (THE) University Impact Rankings», сохранил эту позицию в 2025 году, занимает также 38-е место в международном рейтинге QS «Asia University Rankings 2026», и тем самым входит в топ-40 наряду с такими  мировыми университетами, как Пекинский университет, Национальный университет Сингапура и Корейский университет. А в рейтинге QS «Asia University Rankings 2026: Central Asia» наш университет официально признан №1 в Центральной Азии.

– Жансеит Кансеитович, скажите пожалуйста, а судьи кто? Какая международная организация оценивает работу высших учебных заведений разных стран и по каким критериям? 

– Продолжая ответ на Ваш первый вопрос, нужно сказать, что лидерство КазНУ им. аль-Фараби обусловлено сочетанием нескольких ключевых показателей и факторов, которые высоко оцениваются в названных методологиях QS WUR, THE, в национальных рейтингах. Так, роль здесь играют индексные баллы (от 0 до 100), выставляемые британской компанией «Quacquarelli Symonds» (QS) – самым влиятельным в мире глобальным рейтинговым агентством, которое анализирует деятельность более 5000 университетов по всей планете и оценивает качество высшего образования по ряду ключевых критериев.

Прежде всего, «Академическая репутация» вуза. Наш университет имеет здесь самый высокий в стране балл (60.7), отражающий индекс цитируемости и количество публикаций в международных базах данных (Scopus, Web of Science). Балл 60.7 означает, что КазНУ хорошо узнаваем в международной научной среде, но и, нужно сказать, еще есть потенциал для роста в плане цитируемости и глобальных исследований.

Учитываются также такой критерий, как «Репутация среди работодателей» (86.3). Этот высокий балл показывает, насколько охотно крупные компании (международные и локальные) нанимают выпускников КазНУ. Цифра 86 говорит о том, что диплом КазНУ высоко котируется на рынке труда.

Один из самых высоких баллов (99.6) был присвоен нашему университету по такому показателю, как «Соотношение преподавателей и студентов». Это значит, что на одного преподавателя у нас приходится меньше студентов, что позволяет педагогу уделять каждому подопечному больше индивидуального внимания.

Еще один показатель – «Результаты трудоустройства» (66.2) оценивает не просто наличие работы, а «успешность» карьеры выпускников (зарплаты, должности, влияние). Балл выше среднего подтверждает, что выпускники КазНУ часто добиваются хороших успехов в своих отраслях.

Важным показателем является и наличие наших зарубежных филиалов в Стамбуле, Бишкеке, Омске, а также открытие у нас филиалов таких авторитетных  вузов, как Национальный исследовательский ядерный университет МИФИ (Московский инженерно-физический институт), который готовит специалистов в области ядерной физики и защищенных вычислительных систем, Северо-Западный политехнический университет КНР, осуществляющий подготовку кадров в сфере электроники, материаловедения и IT-технологий. 

Наши позиции в глобальных рейтингах повышает и активное привлечение иностранных профессоров, что мы рассматриваем как ключевой инструмент повышения качества образования, внедрения передового опыта, обновления учебных планов и усиления научно-исследовательского потенциала вуза.  В университете ежегодно преподают и сотрудничают более 100 зарубежных профессоров и ученых из ведущих вузов мира. В этом плане из года в год  расширяется география партнерства: сегодня КазНУ сотрудничает с 600 университетами и научными центрами из 50 стран мира, включая Россию, США,  Канаду, Мексику, Бразилию, Великобританию, Германию, Францию, Италию, Испанию, Швейцарию, Грецию, Болгарию, Румынию, Сербию, Китай, Японию, Южную Корею, Турцию, Иран, Индонезию, Пакистан, Египет и ряд других стран.

Высоко оценивается и то, что в КазНУ проходят обучение 7 300 иностранных студентов из 54 стран мира.

Еще один важный показатель – это активное внедрение модели «Smart University» (Умный университет) – современной концепции развития вуза, основанной на глубокой интеграции информационных технологий во все сферы деятельности: от образовательного процесса и научных исследований до управления кампусом и инфраструктурой.

–&�Բ�����;В одной из своих недавних статей в республиканской прессе Вы упомянули, что КазНУ является Глобальным хабом программы ООН по устойчивому развитию. Не могли бы Вы подробнее рассказать нам об этом?  

–&�Բ�����;КазНУ на протяжении многих лет, начиная с 2014, возглавляет Глобальный хаб программы ООН «Академическое влияние» (UNAI) по устойчивому развитию.  Мы стали первым вузом в Казахстане и СНГ, которому ООН оказала такое высокое доверие, что напрямую влияет на международные позиции университета, так как современные рейтинги все больше оценивают не только саму науку, но и реальный практический вклад в улучшение социальной сферы. Этот наш статус  продлевался на новый срок уже четырежды, что подтверждает ведущую роль КазНУ в продвижении 17-ти Целей устойчивого развития (ЦУР). 

В рамках этой деятельности университет координирует работу международного академического сообщества по решению таких глобальных экологических и социальных проблем, как изменение климата, бедность и доступ к образованию. В 2020 году к 75-летию ООН мы открыли в КазНУ новый модернизированный офис хаба. Вся эта работа учитывается в названных глобальных рейтингах QS и Times Higher Education как показатель высокого социального влияния. 

Для КазНУ  высшие баллы в международных рейтингах устойчивости (THE Impact и QS Sustainability) приносят такие наиболее сильные наши научные сферы исследований, как энергетика, гендерное равенство и&�Բ�����;экология. По   данным последних рейтингов за 2023–2025 годы  самое результативное направление университета - это «Доступная и чистая энергия» (ЦУР 7). По этой цели мы безусловный лидер и в 2024–2025 годах вошли в Топ-100 лучших вузов мира, заняли 68-е место, благодаря проводимым исследованиям в области нанотехнологий, плазменной физики и альтернативных источников энергии. Университет при этом активно внедряет на практике энергосберегающие технологии в кампусе и проводит кампании по популяризации «зеленой» энергетики.

Второе направление, по которому вуз стабильно входит в Топ-100 мирового рейтинга (56-е место) – это «Гендерное равенство» (ЦУР 5). Этот высокий результат нами достигнут с учетом таких показателей, как высокая доля женщин среди академического состава и студентов, наличие программ поддержки женщин в науке (STEM) и четкая политика недискриминации.

Следующее важное направление– это «Экология и сохранение экосистем» (ЦУР 14, 15). КазНУ демонстрирует собственные сильные позиции в деятельности по защите окружающей среды (входим в Топ-200 мировых  вузов), проводя такие исследования, как изучение биоразнообразия, мониторинг водных ресурсов, что особенно актуально для Центральной Азии, участвуя в разработке проектов по рекультивации почв. КазНУ является экспертным центром по экологическим проблемам Аральского моря и трансграничных рек. Важное значение при оценке этого направления  придается  именно связи исследовательской работы нашего вуза с проблемами собственного региона. 

По направлению «Здравоохранение и благополучие» (ЦУР 3) КазНУ    в последние годы показал самый стремительный рост, поднявшись с 601–800 на 201–300 место в мире. Решающими факторами такого результата  стало значительное увеличение наших публикаций в области медицины и биотехнологий, а также активная работа медицинского факультета (высшая школа общественного здравоохранения «ВШОЗ»), которая является ключевым драйвером роста университета в медицинских рейтингах. Её работа напрямую влияет на показатели ЦУР 3.

Вот конкретные направления активности ВШОЗ, которые приносят баллы:

1) Глобальные медицинские исследования (Research Impact), которые проводит факультет, активно публикуясь в топовых журналах (The Lancet, Nature Medicine и др.) по критически важным темам «Эпидемиология и инфекции: Исследования по биобезопасности и контролю заболеваний в Центральной Азии, «Неинфекционные заболевания: Изучение влияния экологии региона на рост сердечно-сосудистых и онкологических заболеваний», «Ментальное здоровье: Проекты по психологическому благополучию молодежи». 

2) Подготовка по программам  PhD кадров нового поколения, специалистов, которые умеют работать с Big Data в медицине, что ценится в технологических индикаторах, а также совместные программы по двудипломному образованию с зарубежными&�Բ�����; вузами, например, - с медицинскими школами в Литве и Южной Корее, что дает баллы за «International Outlook». 

3) Социальные проекты («Community health programs») и волонтерство (Outreach). В этом плане в рейтингах учитывается работа вуза в реальной социальной среде: выезды студентов и преподавателей в отдаленные регионы Казахстана для обследования населения, проведение кампаний по борьбе с курением, ожирением, пропаганда вакцинации.

4) Участие в экспертной работе для правительства: ученые ВШОЗ выступают консультантами Министерства здравоохранения РК в разработке национальных протоколов лечения, анализе эффективности системы ОСМС (обязательного страхования). Это дает баллы в категории «Policy Outreach» (влияние на государственную политику). Почему это важно для рейтинга? Благодаря ВШОЗ, КазНУ перестал быть просто «классическим» вузом и стал заметным игроком в Life Sciences. В рейтинге THE Impact позиции университета по медицине, как я уже отметил, за последние пару лет подскочили сразу на 300–400 пунктов,  именно благодаря системной отчетности КазНУ о своей социальной работе. 

Важным условием международного признания являются показатели по направлению «Партнерство в интересах устойчивого развития» (ЦУР 17). Для КазНУ имени аль-Фараби ЦУР 17 является фундаментом его международного позиционирования, так как статус Глобального хаба UNAI по определению делает университет главным координатором партнерств в регионе. В рейтинге THE Impact Rankings эта цель оценивается по четырем ключевым направлениям, где университет набирает наибольшее количество баллов:

1) Исследования через призму партнерства (Research). В рейтингах оценивается  не просто на количество статей, а на то, с кем они написаны, то есть имеет значение международное соавторство: более 50% значимых публикаций КазНУ в области устойчивого развития созданы совместно с зарубежными учеными (из стран ОЭСР, Европы и США). Оценивается также количество международных контрактов, совместных дипломов и грантов.

2) Поддержка государственной политики (Relationships to Support the Goals): университет выступает как «мозговой центр» (think-tank) для правительства, наши ученые участвуют в разработке национальных стратегий (например, «Зеленая экономика» РК).

3) Образование для ЦУР (Education for the SDGs) - это обучение не только своих студентов, но и внешних аудиторий: как региональный хаб КазНУ обучает представителей других вузов Центральной Азии методам внедрения ЦУР в учебный процесс. 

4) Публикация отчетности (Reporting). Для ЦУР 17 принципиально  важно, чтобы данные были открытыми. В этом плане мы ежегодно публикуем Отчет по устойчивому развитию, который верифицируется международными экспертами. Это обязательное условие для получения высокого балла в THE Impact Rankings. Обретение статуса хаба ООН значительно повышает репутацию, узнаваемость КазНУ среди экспертов и работодателей по всему миру.  Важное значение имеет и проведение международных конференций и форумов, что также приносит дополнительные баллы в наших рейтингах.

Резюмируя сказанное, хочу отметить, что за всеми этими нашими высокими показателями и результатами стоит напряженный повседневный труд коллектива ученых и педагогов университета. Лидерство и высокие рейтинги в нашем понимании – это не  самоцель, это индикатор того, насколько университет реально отвечает вызовам времени, закономерный результат постоянной системной работы по реализации стратегии, направленной на превращение КазНУ в университет мирового уровня. 

–&�Բ�����;Президент Казахстана К. Токаев выбрал именно КазНУ для встречи с учеными страны. Какие ключевые месседжи главы государства сейчас внедряются в жизнь университета?

– Визит Президента Касым-Жомарта Токаева в КазНУ им. аль-Фараби 19 марта 2026 года стал для нас очень знаменательным, знаковым событием, так как он фактически определил университет как одну из главных площадок для научно-технологической модернизации страны. Мы ознакомили Президента с научным потенциалом университета, показали Центр инновационных продуктов и высокотехнологичных проектов «Farabi Hub», созданный как современная платформа для разработки и внедрения инновационных разработок в реальный сектор экономики. Для нас очень почетно и ответственно, что в наших стенах Глава государства провел встречу с научной общественностью, на которой дал критический анализ положения дел и проблем в сфере науки, поставил перед учеными страны важные назревшие и новые задачи, особое внимание уделил при этом роли исследовательских университетов.  

«Если мы хотим, чтобы наша страна динамично развивалась, – подчеркнул Глава государства на встрече с учеными, – мы должны уделять приоритетное внимание внедрению цифровизации и искусственного интеллекта. Для меня как Президента – это одна из важнейших целей. В целом, в этой области в последнее время сделано немало, но нам еще многое предстоит осуществить. За последние пять лет объем инвестиций в науку увеличился в шесть раз. В нашей стране растет число исследовательских университетов, укрепляются их связи с реальным производством... Таким образом, постепенно формируется экосистема «Университет – исследования – инновации – коммерция».

Глава государства, говоря о необходимости кардинального повышения реальной экономической отдачи от государственных инвестиций в науку, ее коммерциализации, трансформации в «производительную силу», подчеркнул, что наука не должна быть просто статьей расходов. Основной критерий сейчас – реальный трансфер технологий в экономику. Мы рассказали Президенту, что в русле этих стратегических установок в работе Инновационного Центра «Farabi Hub» уже реализуются проекты в сферах креативных индустрий, искусственного интеллекта и стартапов. Создано 300 новых рабочих мест и привлечено более 20 млн. долларов инвестиций. В Центре Farabi Hub мы продемонстрировали Главе государства работающий у нас суперкомпьютер стоимостью 23 млн. долларов, направленный на развитие технологий искусственного интеллекта и проведение сложных научных расчетов с BigData. Он входит в топ самых мощных вычислительных систем в регионе.

       Также представили информацию о том, что университет успешно реализует четыре крупных проекта общей стоимостью 1 млрд 250 млн тенге,  продемонстрировали макет микроспутника, разработанного совместно с Северо-западным политехническим университетом Китая, рассказали о том, что ученые двух вузов также работают над созданием спутника NKSAT, предназначенного для измерения гравитационного поля Земли, уровня радиации, проведения геологоразведочных исследований.

В русле реализации поручения Президента по установлению реальной связки «Вуз – Предприятие», созданию совместных лабораторий с производственными бизнес-компаниями, в Центре Farabi Hub вместе с нашими научно-исследовательскими институтами работают исследовательские площадки таких крупных международных технологических корпораций, как:

ZTE – ведущий мировой поставщик телекоммуникационного оборудования, сотрудничество с которым направлено на совместные разработки в области телекоммуникаций и передачи данных, проекты в области&�Բ�����;цифровой трансформации&�Բ�����;и передовых сетевых решений, а также на их внедрение в образовательный процесс, обучение студентов работе с оборудованием нового поколения (5G, облачные вычисления);

BASF – крупнейший химический концерн, с которым в августе 2025 года открыта совместная лаборатория технического сервиса «BASF Mining Solutions», ориентированная на поддержку и развитие горно-металлургической отрасли всей Центральной Азии. Ее деятельность сосредоточена на прикладных научных исследованиях, проведении тестов в области флотационного обогащения полезных ископаемых и гидрометаллургии, помощи горнодобывающим повышения эффективности добычи и переработки руд. Также на базе лаборатории студенты факультета химии и химической технологии получают практический опыт работы с передовыми технологиями этого мирового химического гиганта BASF;

«Binlin  Electronic  Technology» – наше сотрудничество с этой китайской компанией является стратегическим и направлено на создание в Казахстане полноценного центра производства беспилотных летательных аппаратов (БПЛА). Основные направления этого партнерства включают создание производства по сборке дронов в целях отказа от закупки готовой техники и локализации технологического процесса в Алматы. Вместе с этим мы открыли у себя специализированный центр для подготовки операторов по управлению БПЛА и специалистов по их техническому обслуживанию с ориентацией на  гражданские нужды: сельское хозяйство, мониторинг чрезвычайных ситуаций, экологию и геодезию. При этом ученые университета совместно с инженерами Binlin работают над адаптацией программного обеспечения и конструкций дронов под климатические и ландшафтные условия Казахстана.  

С китайскими партнерами из Binlin в русле взаимовыгодного сотрудничества мы проводим и другие совместные научно-исследовательские и опытно-конструкторские работы НИОКР «Research and Development» («Исследования и Разработка»). Если говорить простыми словами, это процесс превращения научной идеи в готовый работающий продукт или технологию, состоящий их двух этапов. Сначала идут исследования&�Բ�����;(Research): ученые изучают теорию, проводят эксперименты и ищут новые знания – например, определяют, какие материалы лучше всего подходят для аккумуляторов дронов. На втором этапе следует разработка&�Բ�����;(Development): инженеры на основе этих результатов создают прототип, собирают конкретную модель беспилотника, тестируют ее и доводят до стадии серийного производства.

Это партнерство с крупными мировыми корпорациями стало ключевой частью нашего нового «IT-технопарка Alliance», презентованного Касым-Жомарту Токаеву как пример успешного трансфера зарубежных технологий в образовательную среду. Благодаря этому студенты технических факультетов КазНУ (физико-технического, факультета информационных технологий) проходят стажировки непосредственно на производстве, получая доступ к передовым зарубежным технологиям, начиная со второго курса участвуют в работе по решению задач реального производства, готовятся к созданию прикладных стартапов и технологических решений, которые могут быть куплены реальным бизнесом.

 Говоря о важности создания в Казахстане «наукоградов» и технологических хабов, Президент рассматривает КазНУ как базу для подготовки высокопрофессиональных кадров для новых точек роста, включая наукоград в Курчатове и технологический хаб Алатау. Он призывает к «ментальной революции» – переходу к подготовке высококлассных инженеров и ученых нового поколения в области цифровизации и искусственного интеллекта, ядерной физики, биотехнологии и экологии.

Запуск суперкомпьютера и открытие ИТ-технопарка мы активно используем для внедрения ИИ во все образовательные программы, подготовки кадров для «цифрового рывка», о котором говорит Президент. В КазНУ искусственный интеллект оформился как сквозная образовательная система: от бакалавриата до докторантуры с программами двойных дипломов совместно&�Բ�����;с ведущими европейскими и китайскими университетами и междисциплинарным охватом сфер журналистики, медицины и управления. В университете ведется подготовка специалистов по образовательным программам «Интеллектуальные системы управления», «Бизнес-анализ и Big Data», «Робототехнические системы» и др. На всех факультетах ИИ становится частью учебных планов: наряду с базовыми курсами&�Բ�����; «Введение в искусственный интеллект», «Методы и технологии искусственного интеллекта» реализуются и продвинутые дисциплины, включая: «Нейронные сети и глубокое обучение», «Технико-интеллектуальная деятельность: теория решения инженерных задач», «Искусственный интеллект в системе управления».

Еще одним важным месседжем Главы государства для нас является установка на реальное международное партнерство вузов. Он подчеркивает, что филиалы зарубежных вузов не должны существовать «ради отчета», необходима реальная «международная интеграция без формализма». В КазНУ в этом плане внедряется модель содержательного вклада таких иностранных партнеров, как уже упомянутые мной МИФИ, Северо-Западный политехнический университет КНР, а также Университет штата Аризона, Сорбонна и др. в научный потенциал страны. Мы расширяем сотрудничество с ведущими вузами мира не ради «галочки», а для обмена технологиями и получения двойных дипломов международного образца.

Так, Университет штата Аризона (ASU) силен в космических технологиях, агрономии и управлении водными ресурсами. Совместные проекты позволяют казахстанским ученым использовать суперкомпьютеры и лаборатории США для решения локальных проблем (например, засухи или экологии Арала, Каспия). Важно и то, что сотрудничество КазНУ с ASU – это стратегический шаг по внедрению модели «предпринимательского университета» (Silicon Valley style) на почве Казахстана. Французские вузы (Сорбонна, Лотарингия) традиционно сильны в праве, гуманитарных науках и химии. Это дает нам возможность доступа к архивам, использования методологий европейской научной школы. 

Иными словами, помощь зарубежных партнеров строится на трансфере образовательных и исследовательских стандартов. Они помогают КазНУ перестроить внутренние процессы: отход от «просто преподавания» к коммерциализации, создание стартап-акселераторов по образцу Кремниевой долины, внедрение этических стандартов рецензирования научных работ. Иностранные партнеры выступают «акселераторами», они не делают науку за нас, но предоставляют проверенные инструменты и репутацию, которые позволяют повысить качество и ценность наших разработок до мирового уровня. 

Все последние годы, и в особенности после встречи Касым-Жомарта Токаева с учеными у нас в КазНУ, все свои усилия мы фокусируем на решении поставленной Президентом приоритетной стратегической задачи по трансформации из образовательного центра в мощный научно-исследовательский хаб, позволяющий выстраивать интеллектуально-технологические платформы для интеграции научных разработок с реальным сектором экономики. 

–&�Բ�����;Университет – это огромный механизм. Каким вы видите КазНУ через 10 лет: это все еще классический вуз или уже глобальная цифровая корпорация знаний?

–&�Բ�����;Я бы не противопоставлял две эти ипостаси и вместо формально-логического «или-или» предпочел диалектическое «и-и». Поскольку, на мой взгляд, наш университет будущего – это по-прежнему сильный традиционный образовательный центр, фабрика знаний нового поколения, ставшая при этом крупным исследовательским университетом мирового уровня. Через 10 лет КазНУ им. аль-Фараби, я уверен, станет гибридной экосистемой, сочетающей традиции классического академизма с эффективностью глобальной цифровой корпорации.

И это, не просто наши фантазии и мечты. За эти годы мы должны пройти три реальных ключевых трансформации:

Во-первых, переход от традиционных «лекций в аудиториях» к Adaptive Learning (адаптивному обучению). Это смена образовательной парадигмы от универсальной модели «одна программа для всех» к персонализированному подходу, где контент и темп подстраиваются под каждого студента. Университет перестанет быть местом, куда приходят только за информацией. Благодаря партнерству с ASU, через 10 лет обучение будет на 60-70% персонализированным. Искусственный интеллект будет выстраивать траекторию для каждого студента, анализируя его сильные стороны. Преподаватель с учетом индивидуальных траекторий перестает быть лишь «ретранслятором знаний» и становится наставником-ментором, который помогает студентам преодолевать конкретные трудности в обучении, выявленные системой. КазНУ станет при этом цифровым хабом для всей Центральной Азии, где студенты из любой точки региона смогут получать знания дистанционно, но по стандартам Кремниевой долины.

Во-вторых, университет будет функционировать как технопарк и венчурный фонд. Технопарк при вузе как площадка для интеграции науки, образования и реального производства у нас уже фактически существует. Он получит свое дальнейшее организационное и технологическое развитие. Будет совершенствоваться производственная база путем создания малых инновационных предприятий (МИП) для реализации идей ученых и инженеров в виде конкретных продуктов. Будет работать инкубатор стартапов, в котором студенты получают доступ к лабораториям, коворкингам и экспертному сопровождению для запуска своих проектов прямо в стенах вуза. Усиливая связь с рынком, технопарк будет выступать эффективным «мостиком», помогая трансформировать фундаментальные исследования в востребованные коммерческие технологии. 

Ключевой новацией станет функционирование университета как венчурного фонда, что напрямую связано с решением поставленной Президентом задачи по коммерциализации науки. Уже сегодня современные университеты все чаще создают собственные инвестиционные подразделения (University Venture Funds), осуществляющие прямое финансирование: вуз инвестирует средства (собственные или привлеченные) в студенческие стартапы и спин-оффы, такие специальные коммерческие компании, которые создаются для вывода на рынок конкретной технологии или научного открытия, сделанного в стенах вуза. В отличие от обычного стартапа, спин-офф создается университетом, который передает новой компании права на интеллектуальную собственность: профессор или студент совершают открытие, университет патентует его на себя, вкладывает первые деньги, чтобы довести лабораторный прототип до промышленного образца, затем передает право на использование этого патента новой компании (спин-оффу) в обмен на долю в капитале или роялти (процент с продаж). Основателями обычно становятся сами авторы технологии, но вуз помогает найти профессионального CEO (бизнес-менеджера).

В этом плане КазНУ выступает стратегическим партнером ассоциации KAUBIA, объединяющей вузы и венчурные фонды для коммерциализации науки в регионе. Мы уже сегодня обеспечиваем основной поток наукоемких проектов (спин-оффов) в таких сферах, как биотехнологии, IT и космические технологии.

Внедрение модели предпринимательского вуза превратит факультеты КазНУ  в R&D-центры (центры исследований и разработок). Научные лаборатории (особенно в энергетике и биотехнологиях) будут работать как стартап-студии. Университет будет владеть долями в компаниях, созданных его профессорами и студентами. Это и есть признак «корпорации знаний» – когда вуз не просто просит бюджетные деньги, а сам генерирует доход через коммерциализацию патентов.

Третья необходимая трансформация – превращение, а точнее сохранение КазНУ, несмотря на всеобщую цифровизацию, в роли классического гуманитарного центра, этического и смыслового лидера (Глобальный хаб). КазНУ останется классическим по своей миссии, связанной с непреходящими задачами по формированию сознательной и активной гражданской личности, нацеленной на служение обществу.

В мире, где ИИ заменяет рутину, КазНУ будет фокусироваться на этике, устойчивом развитии и решении социальных конфликтов. Классическая база (фундаментальная физика, математика, философия) останется «фундаментом», на котором строятся цифровые надстройки. Это будет исследовательский «Университет мирового уровня 4.0»: цифровой по форме (блокчейн-дипломы, ИИ-тьюторы, VR-лаборатории), и корпоративный по управлению (акцент на KPI, доходы от инноваций, связь с рынком).

Три вектора (ООН + ASU + Цифровизация) через 10 лет сойдутся в одной точке, что создаст для КазНУ уникальную траекторию перехода от локального обучения к глобальному влиянию. Так, реализуя свою роль глобального хаба, КазНУ перестанет быть просто лишь местом выдачи дипломов и станет площадкой, где принимаются важные решения по экологии и социальным стандартам для всей Центральной Азии. 

Продолжая тесную связь с Университетом штата Аризона, мы внедрим «американскую модель» эффективности. В результате КазНУ научится зарабатывать на своих патентах и стартапах. Если раньше наука шла «в стол», то по модели ASU она пойдет в индустрию. Это и превратит наш вуз в мощный экономический субъект – ту самую «корпорацию знаний». Фактически, КазНУ уже сегодня успешно строит модель «Центральноазиатского Стэнфорда», где фундаментальная наука сопряжена с жестким рыночно-экономическим прагматизмом.

Цифровизация – это стратегический вектор, который позволит объединить ценности ООН и технологии ASU. В результате через 10 лет КазНУ выйдет за рамки кампуса в Алматы и станет цифровой платформой, где студент из любой точки мира сможет получить «зеленое» образование (ООН) по стандартам Кремниевой долины (ASU).

Студенты будут получать диплом, который признается и конвертируется во всем мире, потому что за ним стоят высокие профессиональные знания и навыки, стандарты ASU и аккредитация ООН. Экономика будет получать настоящий поток готовых технологических решений, которые университет продает бизнесу. Все эти трансформации и новации в КазНУ естественным образом повлияют на наши мировые рейтинги, с которых мы начинали с Вами сегодняшний разговор. Я думаю, за счет синергии всех трех названных векторов развития мы заслуженно будем занимать прочное место в Топ 100-150 лучших вузов мира. 

Через 10 лет Казахский национальный университет имени аль-Фараби действительно превратится в глобальную корпорацию знаний, сохранившую при этом свою академическую миссию, в эпицентре жизни которой стоят высокие интеллект, культура, гражданская активность и ответственность, защита национальных интересов. Именно такой университет способен быть конкурентоспособным в XXI веке в мировом научно-образовательном пространстве: глубоко академичным по содержанию и одновременно максимально современным по форме.

–&�Բ�����;Как Вы сказали, на базе КазНУ установлен самый мощный суперкомпьютер в Казахстане. Какие практические задачи он решает уже сегодня и доступен ли он для молодых стартапов?

–&�Բ�����;В 2024 году, по итогам государственного визита Главы государства в Китайскую Народную Республику, отечественная наука получила доступ к суперкомпьютеру нового поколения, который установлен у нас в КазНУ на базе инновационного Центра Farabi Hab. Объем инвестиций составил 23 млн долларов США, производительность суперкомпьютера 2000 TFLOPS. В состав этого гибридного кластера входят 400 CPU-серверов и 30 GPU-серверов. Это очень важное, можно сказать, прорывное приобретение не только для нас, но и для всего региона. Его основная роль заключается в ускорении обработки данных в стратегически важных для Казахстана областях. 

Высокопроизводительные вычисления сегодня становятся для науки таким же базовым ресурсом, как когда-то библиотека или лаборатория, незаменимым инструментом для решения сложных научно-исследовательских и прикладных задач, требующих колоссальных вычислительных мощностей. Прежде всего, такие компьютерные возможности необходимы для сложного моделирования в области физики, химии, материаловедения, климатических и экологических исследований, биоинформатики, медицины, обработки больших данных (Big Data) и задач искусственного интеллекта. Это то направление, без которого современная наука уже не может развиваться полноценно.

Самый мощный суперкомпьютер в Центральной Азии используется, к примеру, для проведения сложнейших математических и физических расчетов, создания и обучения нейросетей, включая разработку казахскоязычного искусственного интеллекта, большой языковой модели (LLM) для казахского языка.  Известный ученый, академик Аскар Жумадильдаев использует ресурсы суперкомпьютера КазНУ для оперативного решения сложных математических задач, которые ранее требовали нескольких недель расчетов, а теперь выполняются за считанные часы.

Уже сегодня мы используем возможности суперкомпьютера для решения проблем дистанционного зондирования и экологии, осуществляем анализ данных с БПЛА для мониторинга поверхности земли, оценки последствий стихийных бедствий и прогнозирования природных катастроф. На базе центра совместно с РГП «Казгидромет» начато внедрение модели Weather Research and Forecasting (WRF), что позволит повысить точность и оперативность прогнозирования погоды по всей территории Казахстана. Кластер Farabi Supercomputer станет инфраструктурным ядром реализации правительственной программы AI-Sana. 

Второй важный аспект – доступность. Мы исходим из того, что подобная инфраструктура должна работать не в логике закрытого кабинета, а в режиме открытой научно-технологической платформы. Поэтому молодые исследователи, стартап-команды, магистранты, докторанты, инженерные группы должны получать возможность использовать эти вычислительные ресурсы для своих проектов в рамках принятых регламентов, экспертного сопровождения и соответствия приоритетам университета. Для сотрудников и студентов КазНУ доступ осуществляется путем подачи заявки через Центр суперкомпьютерных технологий. Проводятся обучающие семинары по эффективному использованию технологий в исследованиях. Доступ предоставляется также и внешним научным и образовательным организациям. 

Наша задача – сделать так, чтобы суперкомпьютерный кластер был действующим центром развития и точкой роста для научно-технологических исследований и разработок, в том числе для студенческих стартапов, настоящим центром подготовки новых кадров, отвечающих самым высоким требованиям времени. 

–&�Բ�����;Создание научно-технологического хаба – амбициозный проект. В чем его главное отличие от обычных технопарков?

–&�Բ�����;Центр инновационных продуктов и высоких технологий Farabi Hub, площадь которого составляет 8 000 кв. метров, объем инвестиций – 20,55 млн долларов США, был запущен в 2024 году в соответствии с поручениями Президента Республики Казахстан Касым-Жомарта Токаева по усилению вклада науки в развитие страны и модернизации научного потенциала. Здесь реализуются совместные проекты с корпорациями&�Բ�����;ZTE, BASF, Binlin, о которых я выше рассказал, со шведской Ericsson, французской организацией CNRS, а также с ведущими научными учреждениями Китая, Сингапура и Германии.  

Центр инновационного развития Farabi Hab отличается от классических технопарков прежде всего тем, что это не структура с площадями, предоставляемыми в аренду для офисов и лабораторий. Это сама по себе единая и целостная научно-образовательная экосистема, интегрирующая фундаментальную науку, мощные вычислительные ресурсы и бизнес, иными словами среда полного инновационного цикла от идеи до промышленной разработки. 

Наш инновационный Центр, который я, честно говоря, просто не стал бы называть технопарком, предоставляет резидентам к своим вычислительным мощностям, о которых мы уже говорили. Это критически важно для стартапов в сфере ИИ, обработки&�Բ�����;Big Data и квантовых технологий. В отличие от парков сервисного типа Farabi Hab имеет свою глубокую научную базу, опирается на собственные лаборатории, например – робототехники, биотехнологии, а также на экспертизу ученых университета для доработки продукта (R&D). Мы осуществляем международную кооперацию, имея зарубежное расширение Al-Farabi Innovation Hab в Саудовской Аравии, что позволяет нашим стартапам сразу выходить на рынки Ближнего Востока и Северной Африки. 

Гибридная среда Хаба, объединяющего «под одной крышей» крупные мировые компании и студенческие стартапы, обеспечивает возможность прямой передачи знаний и технологий от специалистов глобальных корпораций нашим молодым командам. И, наконец, еще одно существенное отличие заключается в специфике «Deep Tech». Большинство проектов, разрабатываемых в Farabi Hab, являются наукоемкими. Например, использование космических наноспутников, разработка и применение системы мониторинга климата, водных ресурсов на базе ИИ, разработка новых лекарственных препаратов. Тогда как обычные технопарки занимаются софтверными решениями и услугами – разработкой готовых программ или систем, которые создаются по заказу для выполнения конкретных задач бизнеса или отдельного человека.

Одной из ключевых лабораторий Farabi HUB является Казахстанско-китайская совместная лаборатория «Технологии дистанционного зондирования и их применения», играющая важную роль в развитии геоинформационных технологий и экологического мониторинга. Лаборатория была открыта&�Բ�����;в 2024 году, где партнером выступил Синьцзянский институт экологии и географии Академии наук Китайской Народной Республики. Создание научной лаборатории стало результатом договоренностей, достигнутых в 2023 году в рамках саммита «Один пояс – один путь» во время визита Главы государства РК в Китай.

Основная цель лаборатории – мониторинг окружающей среды, рациональное управление природными ресурсами и исследование климатических изменений. Актуальность работы обусловлена тем, что страны Центральной Азии сталкиваются с серьезными вызовами, включая засуху, дефицит водных ресурсов и деградацию земель. В исследованиях применяются современные технологии: спутниковые данные, беспилотные летательные аппараты, лидарное сканирование и полевые наблюдения. Спутниковый мониторинг уже выявил значительные изменения в природных и сельскохозяйственных системах региона. Так, по данным спутников Sentinel, за последние десять лет площадь сельскохозяйственных земель на юге Казахстана и в Узбекистане увеличилась на 5–8%. В то же время за последние тридцать лет территория, подверженная опустыниванию, возросла на 17,3%.

На сегодняшний день сформирована единая база данных экологического мониторинга, включающая 76 миллионов записей, а также разработано свыше 60 климатических карт с прогнозом до 2050 года.  Эти данные позволяют отслеживать динамику температурных изменений и распространение загрязняющих веществ.

С использованием лазерного и лидарного сканирования созданы трехмерные модели ледников и моренных озер, что дает возможность более точно оценивать риски схода лавин. Планируется внедрение водосберегающих технологий и выращивание засухоустойчивых культур, что позволит сократить потребление воды до 30% и повысить урожайность до 20%. В перспективе это будет способствовать снижению деградации почв и укреплению продовольственной безопасности региона.

В лаборатории проводятся исследования по анализу спутниковых изображений, разработке моделей оценки экологического состояния, а также интеграции данных дистанционного зондирования Земли и ГИС-технологий. Общий объем инвестиций в данный проект составляет 1,95 млн долларов США.

Во время наводнений 2024 года специалисты лаборатории принимали участие в работе штаба по чрезвычайным ситуациям, осуществляя мониторинг затопленных территорий с помощью беспилотных летательных аппаратов и анализа спутниковых снимков.

На базе КазНУ имени аль-Фараби был открыт Международный институт «Цифровые технологии и робототехника» и Центр робототехники. Уникальный проект был реализован в партнерстве с ведущей китайской технологической компанией Jiangsu Huibo Robotics Technology Co., Ltd. Проект стал возможен благодаря договоренностям, достигнутым в рамках официального визита Президента РК К. Токаева в Китайскую Народную Республику.

Главная цель центра – подготовка высококвалифицированных специалистов в области робототехники, искусственного интеллекта и цифровой инженерии. Для этого мы создали пять инновационных платформ, которые позволяют моделировать и изучать полный цикл современного производства в цифровой среде. В инфраструктуру центра входят: виртуальный цифровой завод, система программирования промышленных роботов, платформы для обучения искусственному интеллекту и машинному зрению, а также учебные комплексы для практической работы с промышленными роботами. Здесь студенты осваивают производственные процессы в цифровой среде и получают навыки работы со сложными автоматизированными системами. В институте реализуются совместные образовательные программы по направлениям «Робототехника», «Мехатроника», «Искусственный интеллект» и «Интернет вещей». Эти программы реализуются на уровнях бакалавриата, магистратуры и докторантуры.

Центр инжиниринговых компетенций «Farabi Robotics» является одним из ключевых элементов инновационной инфраструктуры КазНУ имени аль-Фараби, ориентированным на развитие технологий Индустрии 5.0, робототехники и искусственного интеллекта. Центр выполняет функции подготовки и переподготовки инженерно-технических кадров, а также реализации научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ для различных отраслей экономики. 

В рамках деятельности центра формируется практико-ориентированная среда, объединяющая обучение, науку и внедрение технологий, включая разработку и применение роботизированных систем и беспилотных решений. Наличие современной технической базы, включая промышленные и сервисные роботы, а также беспилотные летательные аппараты, позволяет обеспечивать полный цикл – от инженерных разработок до их апробации и внедрения в производство. 

Кроме того, в феврале этого года на базе Хаба открыл свои двери Казахстанско-Сингапурский центр квантовых технологий. Он занимается как фундаментальными, так и прикладными исследованиями. Центр ориентирован на подготовку специалистов нового поколения – исследователей, инженеров и технологических предпринимателей, с акцентом на развитие квантовой защищенной связи и вычислительных технологий. Этот проект реализован совместно с технологическими партнерами ASTRASEC PTE. LTD (Сингапур) и ТОО «Qubitera», и я предполагаю, что он в будущем станет ключевым элементом национальной квантовой экосистемы Казахстана. В состав центра входят 5 лабораторий по направлениям: квантовая связь, безопасность, квантовые материалы, компьютеры, сенсоры и квантовая инженерия. На первом этапе была открыта лаборатория квантовой криптографии и квантовой связи, которая оснащена современными фотонными системами и учебно-экспериментальной инфраструктурой. Это дает нашим студентам и молодым ученым уникальную возможность одновременно изучать теорию и получать практический опыт работы с квантовыми технологиями. 

Центр беспилотной авиации&�Բ�����;(БПЛА), создаваемый на базе хаба совместно с Aerial Solutions, является самостоятельным образовательным и научным направлением, ориентированным на подготовку операторов дронов и выполнение прикладных задач с использованием беспилотных систем.

Параллельно в университете реализуется отдельный проект по производству беспилотных летательных аппаратов, направленный на создание полного цикла разработки и выпуска отечественных дронов – от инженерного проектирования и прототипирования до серийного производства и коммерциализации. В рамках проекта формируется производственный цех с современными инженерными, сборочными и испытательными зонами, а также программными лабораториями для разработки систем управления и искусственного интеллекта.

Такие дроны могут применяться в различных сферах, включая сельское хозяйство, мониторинг окружающей среды, строительство и другие отрасли. В проект привлечено около 14 млн долларов инвестиций. В Центре развития беспилотной авиации проводятся научно-исследовательские и опытно-конструкторские работы с участием студентов и преподавателей.

В гуманитарно-научном блоке центра важную роль играет Казахстанско-французский центр «ZooStan», специализирующийся на археозоологических исследованиях. Центр занимается изучением взаимодействия человека и животного мира в историческом контексте, реконструкцией древних экосистем и хозяйственной деятельности. Его преимущество – это уникальная научная ниша для региона и устойчивое международное сотрудничество с французскими научными структурами, что позволяет формировать новую научную школу в области археозоологии. 

В рамках полевого сезона 2025 года специалисты ZooStan провели масштабные археологические исследования в высокогорных районах Восточного Памира. В результате была создана база данных по растительности на высотах от 2800 до 4300 метров над уровнем моря, сопоставленная с археологическими находками. Параллельно ученые реконструировали динамику ледниковой активности в плейстоцене и раннем голоцене, что позволило глубже понять механизмы адаптации древнего человека к сложным природным условиям.

Существенным итогом экспедиционных работ стало открытие еще 14 археологических объектов с наскальными изображениями. Особое внимание привлекает комплекс Торагба, где зафиксированы 7 гротов и одна пещера с рисунками, выполненными красной охрой. 

Центр выступает как региональная координационная платформа, обеспечивая взаимодействие университетов Центральной Азии и международных партнеров. Ключевое достоинство проекта – применение современных технологий мониторинга, спутниковых данных, БПЛА, ГИС и искусственного интеллекта, плюс интеграция в международные программы уровня UNESCO, Horizon Europe и аналогичные.

Еще одно важное направление на базе хаба успешно работает Центр устойчивого развития Центральной Азии PolyU–KazNU, созданный совместно с The Hong Kong Polytechnic University. Это международная площадка, где изучают и обсуждают социально-экономические и экологические вопросы. 

В рамках программы совместных исследований в 2025 году запущены четыре международных проекта. В настоящее время ученые проводят полевые исследования в Казахстане и других странах Центральной Азии, собирают и анализируют данные, формируя научную основу для принятия эффективных решений. Особое внимание уделяется развитию туризма с участием местных сообществ. 

Обычный технопарк, как правило, предоставляет инфраструктуру. Наш хаб дает гораздо больше: сильную научную поддержку, доступ к кадрам, исследовательским школам, международным контактам, вычислительным ресурсам, опытным производствам, экспертной поддержке и механизмам коммерциализации.

–&�Բ�����;Как университет решает проблему коммерциализации науки? Что нужно сделать, чтобы разработки наших ученых чаще попадали на полки магазинов или в реальное производство?

–&�Բ�����;Это один из самых принципиальных вопросов. Для всей нашей научной системы именно коммерциализация по-прежнему остается самым актуальным звеном. Президент страны справедливо акцентировал на этом особое внимание. Сегодня уже недостаточно произвести знание как таковое. Научный результат должен пройти полный путь – от идеи и лаборатории до технологии, производства и рынка.

В КазНУ мы исходим именно из этой логики. Мы последовательно меняем сам подход к научной работе: публикация перестает быть финальной точкой и становится лишь одним из этапов, за которым должны следовать патентование, опытное внедрение, индустриальное партнерство и коммерческий результат. Иными словами, наука должна не замыкаться в академической среде, а работать на экономику, на качество жизни и на технологическую устойчивость страны.

Если говорить о масштабах, то в 2025 году в университете реализуются 219 проектов грантового финансирования на общую сумму свыше 7,5 млрд тенге, 20 проектов программно-целевого финансирования почти на 7,7 млрд тенге, а также 77 проектов молодых ученых на сумму 684,6 млн тенге. Через АО «Фонд науки» на 2025–2027 годы одобрены три проекта общим объемом 1,05 млрд тенге. Объем хозяйственных договоров и международных проектов достиг 533,9 млн тенге. Но для меня принципиально важно не только количество проектов и объем финансирования. Важнее другое: появляются разработки, которые уже проходят стадию коммерциализации.

Сегодня в университете 6 таких проектов. Два проекта завершили основной цикл в 2025 году и перешли в постреализационную стадию, еще четыре проекта ориентированы на получение конкретного коммерческого результата в 2026–2027 годах. Это разработки в сфере противовирусных и иммуномодулирующих компонентов, переработки фермерской продукции, агробиотехнологий, оздоровительного туризма и функционального питания. То есть речь уже идет не о теоретическом потенциале, а о вполне конкретных траекториях вывода научного результата в практическую плоскость.

Очень показательно, что за такими проектами стоят не только институты и лаборатории, но и личные истории научного выбора. В 2019 году был создан Научно-исследовательский центр лекарственных растений, который сегодня стал одной из ведущих площадок Казахстана в сфере фитотерапии и разработки натуральных препаратов.

Центр работает с биологически активными веществами, содержащимися в лекарственных растениях, и разрабатывает новые природные комплексы, в том числе для профилактики и сопровождения лечения вирусных заболеваний – гриппа, острых респираторных вирусных инфекций, коронавирусных состояний, а также препараты, направленные на поддержку гормонального баланса у женщин и функций печени. И здесь особенно важно то, что исследование не остается в пределах лаборатории. Оно сразу проектируется как путь к продукту.

Один из таких проектов получил 350 млн тенге грантового финансирования, а ожидаемый коммерческий результат по нему составляет 52,5 млн тенге. Это уже показатель другого уровня научного мышления – когда ученый с самого начала задается вопросом не только о новизне, но и о практической полезности, масштабируемости и рыночной перспективе своей разработки.

Для меня это очень важный пример. Потому что коммерциализация начинается не с договора и не с продажи. Она начинается с изменения самого типа мышления. С того момента, когда ученый перестает воспринимать науку как самодостаточный замкнутый академический процесс и начинает видеть в ней инструмент реального преобразования жизни.

Что нужно сделать, чтобы таких примеров стало больше?

Во-первых, усиливать связку «ученый – инженер – предприниматель – инвестор».

Во-вторых, создавать внутри университета полноценные профессиональные сервисы сопровождения научного проекта – от патентования и юридической защиты до упаковки продукта, маркетинга и переговоров с индустриальными партнерами.

В-третьих, формировать у исследователя понимание того, что научная новизна и рыночная применимость не противоречат друг другу, а, напротив, должны работать вместе.

Только в этом случае наука действительно перестанет быть сферой замкнутого самоописания и станет тем, чем она должна быть по своей сути, – источником новых решений, новых производств и новой экономики.

–&�Բ�����;Расскажите о наиболее прорывных исследованиях последних лет, которыми университет может гордиться на мировом уровне.

–&�Բ�����;У исследовательского университета всегда есть соблазн перечислить как можно больше достижений. Но я бы выделил не отдельные громкие названия, а те направления, в которых КазНУ действительно формирует устойчивую научную субъектность.

Во-первых, это работы на стыке химии, материаловедения, биотехнологии и медицины – от новых функциональных материалов и сорбентов до биологически активных составов и решений для аграрного сектора и здравоохранения. Во-вторых, это исследования в области цифровых технологий, искусственного интеллекта, высокопроизводительных вычислений и интеллектуальных систем. В-третьих, это экологические, климатические, географические и ресурсные исследования, особенно значимые для устойчивого развития Центральной Азии.

Отдельно отмечу, что по ряду направлений публикационной активности и качества научных результатов университет уверенно удерживает позиции одного из лидеров страны. Например, только ученые факультета медицины и здравоохранения публикуют ежегодно 150-160 статей в изданиях, индексируемых в Scopus, а по количеству публикаций в Web of Science и&�Բ�����;Scopus по медицинскому направлению факультет занимает второе место в стране после Nazarbayev University.

Университет располагает 8 научно-исследовательскими институтами, 39 научными центрами и свыше 140 лабораториями. К 90-летию университета было открыто 50 современных лабораторий, а общий объем привлеченных инвестиций превысил 110 млн долларов.

В сфере искусственного интеллекта ведется работа над 17 стратегическими проектами.   

В университете разрабатываются новые функциональные материалы и сорбенты для очистки воды и воздуха, создаются биологически активные соединения и фитопрепараты, ведутся работы по получению инновационных решений для аграрного сектора и медицины. 

Отдельно стоит отметить проект на международном уровне по внедрению возобновляемых источников энергии, реализованный в университете, который можно рассматривать как образцовый кейс в рамках повестки устойчивого развития. В рамках проекта на территории кампуса установлены солнечные панели, обеспечивающие значительную долю потребностей университета в электроэнергии. Реализация проекта осуществлена за счет инвестора без нагрузки на государственный бюджет, что соответствует принципам ESG и «зеленой» экономики. В результате университет ежегодно генерирует миллионы киловатт-часов чистой энергии, снижает углеродный след и демонстрирует практическую реализацию Целей устойчивого развития, включая доступную и чистую энергию, ответственное потребление ресурсов и борьбу с изменением климата.

Дополнительно развивается направление нейронаук – в рамках Института мозга реализуются междисциплинарные исследования, объединяющие биологию, медицину, ИТ и когнитивные науки, с привлечением международных партнеров и фондов.

Особое значение имеет Центр «Устойчивого развития и рационального природопользования», который включает 10 инновационных лабораторий, реализующих Цели устойчивого развития. Данные лаборатории обеспечивают комплексную оценку состояния окружающей среды, прогнозирование экологических рисков и разработку научно обоснованных решений для устойчивого развития регионов.

Сильный междисциплинарный кластер сформирован в рамках центра «Farabi Chem Science», он объединяет девять лабораторий и научно-производственный центр «Chemical Coating Innovations». Кластер ориентирован на разработку новых материалов, химических источников энергии, антикоррозионных и защитных покрытий, а также создание отечественных медико-биологических продуктов, обеспечивая интеграцию фундаментальных исследований и их промышленного применения.

Среди основных результатов – создание огнестойких покрытий, медицинских гидрогелей и перевязочных материалов. Разработаны технологии выращивания кристаллов трибората лития (LBO), а также новые материалы для натрий-ионных и магний-ионных аккумуляторов как альтернативы литий-ионным батареям. Совместно с международными партнерами созданы катализаторы для гидрирования каучука. В гальваническом цехе, профинансированном Фондом науки, разработаны технологии получения антикоррозионных и износостойких покрытий. Также внедрены в производство прочные полимерные композиты на основе природного камня.

Для нас принципиально важно, чтобы научные результаты не ограничивались академической средой, а находили практическое применение и приносили реальный эффект для экономики и общества. Именно такую науку мы и стремимся развивать.

Для меня, однако, самым важным критерием прорыва является не только международная узнаваемость, но и способность исследования менять практику – технологическую, образовательную, социальную. Именно такую науку мы и стремимся поддерживать.

–&�Բ�����;Сейчас много говорят о «разрыве» между дипломом и требованиями работодателей. Как КазНУ адаптирует свои программы под запросы рынка 2026 года?

–&�Բ�����;Для КазНУ задача адаптации программ к запросам рынка труда 2026 года является одной из ключевых. Мы исходим из того, что современный диплом сам по себе уже не является достаточной гарантией профессиональной востребованности. Работодатель ожидает от выпускника не только фундаментальных знаний, но и прикладных навыков, цифровой грамотности, умения работать в междисциплинарной среде, быстро осваивать новые инструменты и включаться в решение практических задач. Иными словами, сегодня университет должен проектировать не просто образовательную программу, а будущую профессиональную состоятельность выпускника.

КазНУ отвечает на этот вызов системно. Прежде всего, мы последовательно обновляем содержание образовательных программ через академические комитеты с участием работодателей. Это позволяет выстраивать программы не в логике внутреннего академического саморазвития, а в соответствии с Национальной рамкой квалификаций, профессиональными стандартами и реальным запросом отраслей. Работодатель для нас – не внешний наблюдатель, а полноценный участник проектирования образовательных программ и определение результатов обучения. Именно поэтому в эту работу вовлечены ведущие партнеры университета из различных сфер – АО «НАК Казатомпром», АО «Народный Банк Казахстана» (Halyk Bank), Astana Motors и другие работодатели, чье участие позволяет обеспечивать практико-ориентированность и актуальность подготовки специалистов. Показателен конкретный пример такого подхода – разработка новой образовательной программы «Урановое дело» совместно с АО «НАК Казатомпром».

Второе направление – развитие микроквалификаций и более гибких образовательных траекторий. Современный рынок труда все чаще запрашивает не только полную академическую квалификацию, но и конкретные, быстро применимые наборы компетенций, которые можно получить в более коротком формате и встроить в индивидуальную траекторию подготовки. Именно поэтому в КазНУ это направление развивается через созданный Центр компетенций, который координирует разработку программ микроквалификаций и обеспечивает их связь с запросами отраслей. Уже сегодня такой подход реализуется, в частности, на факультете информационных технологий и искусственного интеллекта, где микроквалификации усиливают подготовку в сфере актуальных цифровых навыков (к примеру, микроквалификация «Инженер хранилища данных (SQL, Vertica, Python) и на факультете географии и природопользования (программа «Природно-техногенные риски»).

–&�Բ�����;Какие новые специальности появились в университете в ответ на развитие искусственного интеллекта и «зеленой» энергетики?

–&�Բ�����;В ответ на стремительное развитие искусственного интеллекта и «зеленой» энергетики КазНУ, можно сказать, не ограничился точечным обновлением отдельных дисциплин, а приступил к формированию новых образовательных решений на стыке науки, технологий и отраслевой практики.

При этом университет развивает не одну отдельную программу, а целую линейку подготовки в области искусственного интеллекта и анализа данных. На факультете информационных технологий и искусственного интеллекта реализуются такие направления, как наука о данных, интеллектуальные системы управления, машинное обучение и анализ данных, Big Data, интернет вещей. В частности, на уровне бакалавриата реализуются образовательные программы «Высоконагруженные информационные системы с искусственным интеллектом», «Искусственный интеллект» и «Интеллектуальные системы управления». На уровне магистратуры открыты программы «Data Science» и «Бизнес-аналитика и Big Data», а на уровне докторантуры развивается направление «Искусственный интеллект в медицине». Во многих образовательных программах уже предусмотрены курсы по теоретическим основам искусственного интеллекта, машинному обучению, аналитике данных и генеративному ИИ. Это означает, что в КазНУ формируются не разрозненные инициативы, а полноценная экосистема подготовки кадров для цифровой экономики.

Хотелось бы отметить, что это направление развивается в тесном партнерстве с ведущими китайскими университетами. Совместно со Школой компьютерных наук Северо-Западного политехнического университета (School of Computer Science, Northwestern Polytechnical University) разработана двудипломная образовательная программа бакалавриата «Искусственный интеллект». В настоящее время на данной образовательной программе обучается 38 студентов.

Показательным шагом стало открытие в 2025 году образовательной программы «Искусственный интеллект и медиа» – первой программы такого профиля в Казахстане. Это принципиально важный сигнал: университет рассматривает искусственный интеллект не только как сферу подготовки программистов, но и как технологию, которая трансформирует журналистику, коммуникации, аналитику и медиапроизводство. Данное направление усиливает созданная в КазНУ лаборатория LG AI MediaLab, где развиваются исследования и практические решения на стыке нейросетей, медиа и коммуникаций.

Говоря о «зеленой» энергетике, следует отметить, что и здесь КазНУ движется не по пути формального переименования программ, а через содержательное усиление направлений, работающих на энергопереход и устойчивое развитие. В частности, образовательная программа «Энергетические системы и возобновляемая энергетика» включает компетенции, связанные с технологиями солнечной и возобновляемой энергетики, энергетическими материалами и современными системами управления. Практическая подготовка студентов ориентирована на освоение интеллектуальных электрических сетей, фотоэлектрических и ветровых электростанций, а также технологий энергосбережения. Это направление имеет для Казахстана стратегическое значение, поскольку «зеленая» трансформация и развитие возобновляемых источников энергии становятся важной частью национальной повестки.

Таким образом, речь идет не о следовании модным трендам, а об ответе на глубокие технологические сдвиги, которые переживает современный мир. Искусственный интеллект и «зеленая» энергетика требуют сегодня не узкого специалиста, а профессионала, способного мыслить системно и работать на стыке дисциплин. Именно поэтому КазНУ развивает междисциплинарные образовательные программы, в которых инженерия, данные, экология, управление и экономика соединяются в единую образовательную логику.

–&�Բ�����;КазНУ – это город в городе. Как меняется инфраструктура кампуса, чтобы студенты чувствовали себя здесь так же комфортно, как в ведущих вузах Лиги Плюща?

– Очень своеобразная и интересная постановка вопроса. Задав его, Вы тем самым уже считаете, что КазНУ, так или иначе, способен подняться в этом до уровня восьми старейших и самых престижных частных университетов США, входящих в эту так называемую Лигу Плюща, которая стала синонимом элитарности, высочайшего качества образования и статуса «избранности». Воспринимаю это, Бигельды, как добрый комплимент с Вашей стороны.

Наверное, в первую очередь нужно сказать несколько слов читателям об этой уникальной ассоциации, в которую входят восемь вузов, находящиеся в числе лучших в мире, традиционно занимающие самые высокие места в рейтинге QS. Это Гарвардский, Йельский, Принстонский, Колумбийский, Пенсильванский, Брауновский, Корнельский университеты и Дартмутский колледж. Название ассоциации пошло от плюща, который густо обвивает стены старинных исторических&�Բ�����;зданий этих университетов, в которых в XIX веке существовала традиция «Дня посадки плюща».

Для желающих поступить в эти вузы сверхсложный отбор: в число студентов  поступают лишь 3–7% от всех подавших заявления. Университеты располагают огромными бюджетами (Endowments), благодаря наличию миллиардных фондов пожертвований от выпускников, что позволяет им приглашать на работу самых лучших профессоров и давать полные гранты талантливым студентам. Фактически Лига плюща – это «Закрытый элитарный клуб». Среди выпускников Лиги Плюща президенты Барак Обама, Джордж Буш, Билл Клинтон, очень многие миллиардеры, Нобелевские лауреаты, известные государственные и общественные деятели.

Если говорить откровенно, то нам, вероятно, пока еще далеко до инфраструктуры этих мировых вузов, создающей, как известно, уникальный уровень комфортности для учебы и жизни студентов. Но к этому, как говорится, нужно стремиться. Мы тоже исходим из того, что современный кампус должен быть полноценной благоприятной средой для учебы, проживания, общения, творчества, спорта и личного развития. Кампус «КазНУ-град» представляет собой крупнейший университетский городок в Казахстане, который сочетает в себе образовательную, научную и социальную инфраструктуру. На территории расположены учебные корпуса, административные здания, научные центры, крупнейшая в регионе библиотека и музей аль-Фараби, Дворец студентов имени У.А.Джолдасбекова – центр культурной жизни университета.

Сегодня на территории университета функционируют 16 общежитий, действует развитая сеть столовых, кафе и буфетов, вся территория кампуса покрыта Wi-Fi. На базе кампуса функционирует собственная поликлиника площадью 35 000 кв.м, где студенты могут получать полноценные медицинские услуги в рамках ОСМС, спортивно-оздоровительный центр. 

Один из наиболее значимых шагов последних лет – это расширение и модернизация жилой инфраструктуры. В 2026 году в КазНУ начато строительство пяти новых общежитий общей площадью 66 тысяч квадратных метров, рассчитанных более чем на 5000 мест. Это, по сути, новый этап развития студенческого городка «КазНУ-град 2.0.», который позволит существенно повысить доступность и качество проживания для обучающихся. Параллельно в действующих общежитиях в 2025 году проводились ремонтные работы: обновлялись сантехническое и электрическое оборудование, решались вопросы безопасности и бытового комфорта.

 Капитально отремонтированы два общежития и реконструированы 12, обновлены жилые помещения, учебные зоны. Одновременно модернизированы инженерные сети, включая замену пожарных гидрантов и очистку канализационной системы протяженностью 8 км. Существенно улучшено оснащение от бытовой техники до санитарного оборудования, что повысило качество студенческого быта. Установлены новые двери, уложено более 7 тыс. кв. метров линолеума, обновлена бытовая техника и сантехника. На территории кампуса установлены пандусы, тактильные схемы и звуковые светофоры. Новому этапу развития способствовал визит Касым-Жомарт Токаев в 2022 году, в ходе которого был поддержан   Генеральный план расширения кампуса. В рамках этого плана ведется строительство новых учебных корпусов и общежитий, что позволит значительно увеличить вместимость и улучшить инфраструктуру. Параллельно обновляются культурные и спортивные объекты: реконструирован стадион, соответствующий международным стандартам UEFA и FIFA. В данный момент Дворец студентов имени У.Жолдасбекова и спортивный комплекс находятся на стадии реконструкции. В дальнейшем планируется также строительство новых учебных корпусов и современных общежитий для студентов.

Также в кампусе проведены масштабные работы по благоустройству и озеленению. Высажено более 1300 хвойных деревьев, около 300 плодовых культур, а также порядка 100 саженцев яблони Сиверса. Новая зеленая зона получила название «Сад ученых». В 2025 году дополнительно обновлены аллеи и общественные пространства: уложено 600 кв. метров гранитного покрытия.  Реализация этих проектов направлена на формирование современного, безопасного и инклюзивного студенческого пространства.

Современный кампус – это не только проживание, мы смотрим на комфорт кампуса шире, чем только через бытовые удобства. Это еще и пространство для интеллектуальной и социальной жизни. В КазНУ развивается инфраструктура коворкингов и инновационных площадок. В частности, новый Farabi Hub общей площадью 8000 кв. м включает коворкинг-площадку, конференц-зал, кофейню и пространства для взаимодействия и общения студентов, исследователей, бизнеса и стартап-сообщества.

Для нас это также вопрос инклюзивности, безопасности и уважения к достоинству каждого студента. В университете действует Научно-практический центр «Инклюзивная среда», созданный для поддержки студентов с особыми образовательными потребностями и их успешной социализации. В студенческом городке ведется системная работа по вопросам укрепления правопорядка, безопасности и координации бытовых условий проживания. 

Существенную роль играет и инфраструктура ежедневного обслуживания студентов. Центр обслуживания студентов «Керемет» работает по принципу «одного окна» и на площади 7500 кв. м предоставляет свыше 500 учебно-образовательных, социально-бытовых и культурно-досуговых услуг. 

КазНУ меняет кампус не фрагментарно, а комплексно. Мы строим новые общежития, модернизируем существующую инфраструктуру, развиваем пространства для учебы и инноваций, укрепляем систему сервиса, медицинской поддержки, питания, инклюзии и безопасности. И наша задача – чтобы студент, приходя в КазНУ, ощущал не просто масштаб университета, а качество среды, в которой ему хочется жить и учиться. Важное значение мы придаем вопросам экологичности кампуса, реализуем политику «Green Campus», уделяя большое внимание благоустройству, озеленению и устойчивому развитию территории.

–&�Բ�����;Университет носит имя великого Аль-Фараби. Как наследие «Второго учителя» интегрируется в современную образовательную среду?

–&�Բ�����;Наследие аль-Фараби становится частью не только академической традиции, но и современной университетской культуры. В трудах мыслителя особое значение придается формированию интеллектуальных и нравственных добродетелей, воспитанию «совершенного человека», развитию справедливого общества и высокой культуры знания. Эти ориентиры сохраняют актуальность и сегодня, поскольку современный университет готовит не только профессионала, но и ответственного, мыслящего, нравственно зрелого гражданина. 

На академическом уровне наследие аль-Фараби интегрируется через содержание образовательных программ и учебных дисциплин. В КазНУ прямо предусмотрено изучение научно-философского наследия аль-Фараби, его влияния на развитие тюркской философии, мировой культуры и интеллектуальной традиции Востока и Запада. Это позволяет включать наследие ученого не только в гуманитарный контекст, но и в более широкий междисциплинарный образовательный дискурс. Одним из ярких примеров является курс «аль-Фараби и современность», в рамках которого идеи великого мыслителя рассматриваются через призму современных образовательных, этических и общественных вызовов. Это позволяет студентам увидеть актуальность его взглядов на знание, воспитание, нравственность и общественное развитие.

В научно-исследовательском измерении университет системно развивает фарабиеведение: проводятся международные конференции, издаются научные труды, действуют профильные исследовательские и просветительские площадки. В материалах КазНУ отмечается проведение международных Фарабиевских чтений, издание трудов аль-Фараби, а также развитие научных центров, связанных с его наследием. 

Важным элементом интеграции является и университетская инфраструктура. В КазНУ действует Библиотека аль-Фараби как современное научно-информационное пространство, задачей которого является создание и поддержка развивающейся информационной среды для обучения, исследований и инноваций. 

В КазНУ действует научно-исследовательский Центр аль-Фараби - университетская площадка по изучению и продвижению наследия великого мыслителя. При участии КазНУ за рубежом созданы, в частности, Евразийский исследовательский центр «Аль-Фараби» при Стамбульском университете (Турция) и Центр Аль-Фараби при Университете Цукуба (Япония).

Кроме того, в университете наследие аль-Фараби осмысляется как основа гармоничного соединения технологического развития и духовно-нравственных ценностей. Эта идея отражена, в частности, в проекте «91��ý university smart city», который рассматривается как модель синтеза технологической и духовно-нравственной платформ. 

Таким образом, наследие «Второго учителя» в современной образовательной среде КазНУ интегрируется по нескольким направлениям: через ценности университета, содержание образовательных программ, научные исследования, библиотечно-информационную инфраструктуру и воспитательную работу. Иными словами, имя аль-Фараби для университета – это не только дань исторической памяти, но и ориентир для формирования современной интеллектуальной, этической и инновационной университетской культурной среды. 

–&�Բ�����;Какова роль филиалов зарубежных вузов, открывающихся на базе КазНУ? Это партнерство или конкуренция за лучшие умы?

–&�Բ�����;Многие моменты, связанные с этим вопросов, я уже затронул выше. Здесь могу добавить, что рассматриваю это, прежде всего, как партнерство реальное, содержательное, а не формальное. Президент страны совершенно справедливо подчеркнул, что нам не нужны филиалы, открытые ради отчета. Нам нужны такие формы сотрудничества, которые реально повышают качество отечественного высшего образования и науки.

Если зарубежный партнер приносит новые стандарты, совместные программы, доступ к исследованиям, международным сетям, академической культуре и современным лабораториям, то это, безусловно, усиливает национальную систему высшего образования. В этом случае партнерство работает на страну.

Именно по такому принципу выстроено сотрудничество КазНУ с Северо-Западным политехническим университетом Китая. Соглашение о создании его казахстанского филиала было подписано 17 мая 2023 года в рамках первого саммита «Китай – Центральная Азия» при совместном участии Председателя КНР Си Цзиньпина и Президента Казахстана Касым-Жомарта Токаева, а уже 12 октября 2023 года филиал был официально открыт на базе КазНУ.

Что особенно важно, речь идет не о номинальном присутствии, а о выстраивании полноценной образовательной и научной модели. С момента открытия филиал формирует сквозную систему подготовки кадров по уровням бакалавриата, магистратуры и докторантуры. На первом этапе были открыты три магистерские программы – «Компьютерные науки и технологии», «Связь и телекоммуникационные технологии» и «Материаловедение и инженерия». В 2025 году была открыта бакалаврская программа «Искусственный интеллект», а также программы докторантуры по тем же технологическим направлениям.

Филиал уже показывает и конкретную динамику набора. В 2023 году было принято 14 магистрантов, в 2024 году – 57 магистрантов, а в 2025 году – уже 42 студента бакалавриата, 60 магистрантов и 4 докторанта. Это означает, что проект развивается не формально, а последовательно и институционально устойчиво.

Но еще важнее, что партнерство не ограничивается учебным процессом. Между университетами развивается и предметное научно-исследовательское сотрудничество. В июле 2024 года соглашение о научном сотрудничестве в области микроспутников было включено в перечень дипломатических достижений визита Председателя КНР Си Цзиньпина в Казахстан. В октябре 2024 года была официально одобрена национальная совместная лаборатория «Пояса и пути», а в июне 2025 года подписан меморандум о совместном создании наземной спутниковой станции с объемом инвестиций свыше 10 млн юаней. Все это выводит взаимодействие на уровень реальной научно-технологической кооперации.

Сегодня наши филиалы работают в Стамбуле, Бишкеке и на базе Омского государственного университета имени Ф. Достоевского РФ. Филиал в Бишкеке реализует 12 программ бакалавриата и магистратуры, наиболее востребованными из которых являются «Юриспруденция», «Менеджмент», «Компьютерная инженерия» и «Иностранная филология». С 2022 года на базе университета функционирует филиал Национального ядерного исследовательского университета МИФИ (Московский инженерно-физический институт). Филиал МИФИ готовит специалистов в области ядерной физики и защищенных вычислительных систем. 

Поэтому я бы сказал так: да, элемент конкуренции, безусловно, существует – и это нормально. Конкуренция дисциплинирует, заставляет университеты быть сильнее, точнее и современнее. Но в стратегическом смысле мы рассматриваем такие проекты именно как партнерство развития. Их задача – не вытеснять национальный университет, а усиливать его, открывать новые возможности для студентов, преподавателей и исследователей, формировать новые компетенции и включать Казахстан в более широкие академические и технологические сети. Модель ASU подразумевает открытость миру. Чтобы соответствовать этому уровню, университету нужно привлекать топовых ученых со всего мира, что ставит местных преподавателей в условия жесткой глобальной конкуренции.

Поэтому моя позиция принципиальна: мы открыты к сотрудничеству с сильными университетами мира, но всегда исходим из приоритета развития собственного научно-образовательного суверенитета. Партнерство должно укреплять КазНУ, укреплять национальную систему высшего образования и в итоге работать на интеллектуальное будущее страны.

–&�Բ�����;Вы руководите огромным коллективом и тысячами студентов. Каков ваш главный принцип управления?

–&�Բ�����;Я исхожу в своей работе, прежде всего, из того, что в КазНУ все принципы управления должны реализоваться через Стратегию перехода к модели исследовательского университета мирового уровня и внедрение корпоративных стандартов. Во время этой трансформации университет решает четыре стратегические задачи: интеграция научной деятельности и образовательного процесса на всех уровнях высшего и послевузовского образования; формирование перспективной модели обучения в университете и обеспечение академического лидерства; повышение вклада университетской науки в социально-экономическое развитие страны; создание эффективной модели управления для обеспечения устойчивого развития университета.

Наши ключевые принципы: 

Корпоративное управление, вуз функционирует как Некоммерческое акционерное общество (НАО), где стратегические решения принимаются Советом директоров. Это обеспечивает прозрачность, подотчетность и внедрение рыночных механизмов в академическую среду.

Цифровая экосистема (Univer 2.0): Управление учебным процессом полностью автоматизировано через систему IS Univer. Она охватывает всё: от регистрации на дисциплины и составления индивидуальных планов до мониторинга успеваемости в реальном времени.

Академическая честность и этика: Внедрена строгая Политика академической честности. Соблюдение норм контролируется Этическими комиссиями на каждом факультете и Дисциплинарным советом университета.

Интеграция науки, образования и инноваций: Управление ориентировано на создание кластеров. Кампус трансформируется в международный хаб знаний, где научные центры работают в связке с производством (например, проекты в аэрокосмической сфере и биотехнологиях).

Меритократия и развитие кадров: Принципы продвижения по службе базируются на личных заслугах, эффективности и вкладе в науку. Регулярно проводятся программы повышения квалификации для административного и преподавательского состава.

Глобальная конкурентоспособность: Стратегия развития до 2026 года направлена на укрепление позиций в топ-200 мировых рейтингов (QS, THE), что требует управления по международным стандартам качества (QMS).

При всем этом большим университетом невозможно эффективно развивать только формально-административными методами. Здесь работают люди высокой квалификации, сильных характеров, собственной академической биографии. Поэтому задача руководителя – не только принимать решения, но и создавать атмосферу доверия и уважения к человеку, ответственности и общего смысла. 

Я всегда считал, что руководство должно быть требовательным, но справедливым; принципиальным, но не мелочным; системным, но не оторванным от реальной жизни коллектива. В университете особенно важно уметь слушать. Иногда одно вовремя услышанное замечание преподавателя, исследователя или студента позволяет избежать больших ошибок.

Если говорить совсем кратко, то мой принцип таков: высокий результат достигается там, где есть общая цель, единство, дисциплина и высокая ответственность в ее достижении. 

–&�Բ�����;С чего начинается Ваш рабочий день? Хватает ли времени на научную деятельность при таком графике?

–&�Բ�����;Рабочий день руководителя университета, как правило, начинается очень рано и чаще всего с анализа повестки: какие вопросы требуют немедленного решения, где есть сложные проблемы и риски, какие предстоят встречи,  ближайшие шаги в графике дня. Университет живет в очень интенсивном ритме, и руководитель обязан чувствовать этот ритм.

Если говорить откровенно, административная нагрузка, конечно, очень велика. Но я убежден, что ректор исследовательского университета не должен отрываться от академической среды. Научная деятельность, чтение, участие в экспертных обсуждениях, работа с текстом, с идеями – это не роскошь, а необходимое условие сохранения интеллектуальной формы.

Я филолог по образованию и ученый по своей внутренней природе, поэтому стараюсь, несмотря на плотный график, сохранять связь с научной работой. Времени на нее остается, конечно, меньше, чем хотелось бы, но без этого невозможно оставаться университетским руководителем в полном смысле слова. Если хотите, чтобы быть эффективным ректором такого уникального вуза, как КазНУ нужно быть играющим тренером.

–&�Բ�����;Если бы Вы сейчас были абитуриентом, какой факультет КазНУ Вы бы выбрали и почему?

–&�Բ�����;Я&�Բ�����;по-прежнему с глубоким уважением отношусь к филологическому образованию, потому что оно учит мыслить, чувствовать слово, понимать культуру и человека. Филология формирует интеллектуальную дисциплину, без которой сложно стать по-настоящему образованной личностью. Как говорится, сначала было Слово.

Вместе с тем, если бы я был абитуриентом сегодня, я, вероятно, очень серьезно посмотрел бы и на направления, связанные с международными отношениями, правом, цифровыми технологиями, искусственным интеллектом, государственным управлением. 

Поэтому мой ответ такой: я бы выбирал не просто название факультета, а сначала определил бы траекторию, которая позволяет научиться мыслить, осваивать общую человеческую культуру, современную научную и технологическую повестку и обрести чувство собственной гражданской ответственности, готовность быть полезным своей стране.

–&�Բ�����;Что для Вас важнее в выпускнике: глубокие академические знания и или развитые soft skills?

–&�Բ�����;Для нас это не вопрос выбора между двумя альтернативами. Современному университету и рынку труда нужен выпускник, который сочетает глубокие академические знания, специальные профессиональные компетенции с развитыми личными качествами и социальными умениями, которые помогают специалисту эффективно общаться с людьми, решать задачи и адаптироваться к изменениям.

Академические знания составляют основу профессиональной состоятельности выпускника: именно они обеспечивают системное мышление, предметную глубину, способность анализировать, исследовать и принимать обоснованные решения. Без прочной академической базы невозможно подготовить действительно квалифицированного специалиста.

В то же время в современных условиях одних знаний уже недостаточно. Выпускник должен уметь работать в команде, эффективно коммуницировать, адаптироваться к изменениям, управлять временем, проявлять инициативу и нести ответственность за свои решения. Именно soft skills позволяют ему успешно применять свои знания в реальной профессиональной среде. Это важно сегодня в условиях автоматизации и ИИ, когда «твердые» навыки быстро устаревают, а человеческие качества — гибкость, лидерство и креатив — остаются уникальным преимуществом.

По данным исследований, успешность в карьере на 75–85% зависит таких качеств, адаптивность, способность быстро переучиваться, так как бизнес-процессы в стране стремительно цифровизируются; кросс-культурная коммуникация, умение работать в мультиязычной среде (казахский, русский, английский) вести бизнес с иностранными партнерами; лидерство и ответственность,  готовность брать на себя решение проблем, а не просто выполнять инструкции; стрессоустойчивость: умение сохранять продуктивность в условиях неопределенности, высокого темпа изменений. 

Поэтому для нас важен баланс: готовить не просто носителя знаний и навыков, а конкурентоспособного, гибкого и зрелого специалиста, способного учиться на протяжении всей жизни, работать в междисциплинарной среде и эффективно отвечать на вызовы современного общества и рынка труда. В этих целях мы сейчас внедряем в КазНУ специальные курсы по soft skills в учебные планы, чтобы выпускники были более конкурентоспособными.

–&�Բ�����;Какой главный совет Вы бы дали молодому ученому, который хочет уйти из сферы науки?

–&�Բ�����;Наука нигде в мире не бывает легкой. Это всегда путь сомнений, нелегкого труда и усилий, долгого ожидания, возможных внутренних сомнений и кризисов. Но именно через эту сложность и рождается подлинный результат. Очень часто человек хочет уйти из науки не потому, что у него нет способностей, а потому, что он устал и не видит быстрого признания. Мой совет прост: не уходите со своей нелегкой стези, сравнивая ее с чужим внешним успехом. Сохраняйте решимость и внутреннюю дисциплину в достижении поставленной цели. Ищите сильную научную школу, не замыкайтесь в одиночестве, работайте в команде. 

Развивайте критическое мышление, умение ставить под сомнение догмы, проверять достоверность данных и видеть ошибки в логике исследований. Повышайте информационная грамотность, навыки быстрого поиска, фильтрации и анализа огромных массивов научной информации в мировых базах данных, таких, как Scopus, Web of Science. Находите точки соприкосновения своей темы с другими областями науки.

Настоящая наука требует стойкости. Но именно она дает человеку редкую возможность и счастье участвовать в создании нового знания.

–&�Բ�����;Опишите КазНУ тремя словами, которые лучше всего отражают его нынешний дух.

–&�Բ�����;Три скрепы, которые, на мой взгляд, точнее всего отражают дух сегодняшнего КазНУ, это наш Масштаб, поскольку мы являемся ведущим исследовательским университетом, имеющим высокие международные рейтинги, ставящим очередные амбициозные цели, крупнейшим кампусом, объединяющим в одной семье многие тысячи студентов и преподавателей. Традиции, потому что мы опираемся на мощную академическую школу и фундаментальную базу, большую университетскую историю, воплощающую преемственность поколений.

Цифровизация,&�Բ�����;переход к модели Smart-университета и высокотехнологичной инфраструктуре.