- Главная
- Новости
- GenAI и трансформация образования: в КазНУ имени аль-Фараби прошел масштабный редизайн учебных дисциплин
GenAI и трансформация образования: в КазНУ имени аль-Фараби прошел масштабный редизайн учебных дисциплин
В Библиотека аль-Фараби Казахский национальный университет имени аль-Фараби в рамках университетской инициативы PROFESSIONAL WEEK – 2026 состоялся ключевой практический трек &ܴ;Пересборка-2026&ܴ;, посвящённый редизайну учебных дисциплин с использованием технологий генеративного искусственного интеллекта (GenAI). Мероприятие стало одной из центральных площадок стратегической сессии по трансформации образовательного процесса и внедрению современных цифровых инструментов в академическую деятельность.
Модераторами сессии выступили член Правления – проректор по академическим вопросам Алина Галеева и начальник Управления обеспечения качества образования Асель Мусинова. В работе трека приняли участие более 200 преподавателей, объединённых в 36 команд, представляющих различные факультеты университета. Участники работали над обновлением силлабусов, лекционных материалов и методических комплексов дисциплин, применяя инновационный цикл «Draft – Critique – Improve», направленный на последовательное совершенствование образовательного контента.
Основной задачей практического трека стало переосмысление структуры учебных дисциплин в условиях стремительного развития цифровых технологий и искусственного интеллекта. Участники рассматривали возможности использования генеративного ИИ для повышения эффективности преподавания, разработки интерактивных образовательных материалов и создания адаптивных учебных заданий. Особое внимание уделялось разработке форматов обучения, ориентированных на развитие критического мышления, исследовательских навыков и самостоятельной аналитической работы студентов.
В ходе интенсивной командной работы преподаватели анализировали существующие учебные программы и модернизировали их с учетом современных образовательных тенденций. Использование технологий GenAI позволило ускорить процесс разработки учебных материалов, расширить возможности персонализации обучения и повысить качество образовательных ресурсов. Кроме того, обсуждались подходы к созданию «устойчивых к списыванию» академических заданий, что является важным элементом укрепления принципов академической честности в условиях широкого распространения цифровых инструментов.
Проведение трека &ܴ;Пересборка-2026&ܴ; стало стратегическим вкладом университета в реализацию Целей устойчивого развития Организации Объединённых Наций (ЦУР). В первую очередь мероприятие связано с ЦУР №4 «Качественное образование», поскольку внедрение технологий генеративного искусственного интеллекта способствует повышению качества образовательного процесса, расширению доступа к современным образовательным ресурсам и созданию более гибких и инклюзивных моделей обучения. Использование GenAI позволяет адаптировать образовательные материалы для студентов с различным академическим бэкграундом, включая иностранных обучающихся, а также способствует развитию цифровых компетенций преподавателей и студентов.
Кроме того, данный трек напрямую соотносится с ЦУР №9 «Индустриализация, инновации и инфраструктура», поскольку направлен на интеграцию передовых цифровых технологий и инновационных инструментов в образовательную инфраструктуру университета. Внедрение технологий искусственного интеллекта в учебный процесс способствует формированию современной цифровой образовательной среды и развитию инновационных подходов к обучению.
Важным аспектом мероприятия также стало укрепление академического сотрудничества между преподавателями различных факультетов, что соответствует ЦУР №17 «Партнёрство в интересах устойчивого развития». Совместная работа преподавателей позволила объединить профессиональный опыт, обменяться лучшими образовательными практиками и сформировать единые подходы к модернизации образовательных программ.
По итогам работы трека участниками были разработаны обновлённые учебно-методические комплексы дисциплин (УМКД), включающие современные силлабусы, лекционные материалы и практические задания, адаптированные к требованиям цифровой образовательной среды 2026 года. Полученные результаты станут основой для дальнейшего развития образовательных программ университета и внедрения инновационных методов обучения.
Таким образом, проведение практического трека &ܴ;Пересборка-2026&ܴ; стало важным шагом в развитии современной образовательной экосистемы университета, направленной на повышение качества образования, внедрение инновационных технологий и подготовку специалистов, способных эффективно работать в условиях цифровой экономики и глобального научно-образовательного пространства.