Интерактивный конкурс «ЭКО-ЭНЕРГИЯ: Чистый Казахстан – чистое будущее»
На физико-техническом факультете Казахского национального университета имени аль-Фараби среди студентов 2 курса образовательной программы «Прикладная физика и электроинженерия» был проведён содержательный и познавательный интерактивный конкурс на тему «ЭКО-ЭНЕРГИЯ: Чистый Казахстан – чистое будущее». Основной целью мероприятия являлось повышение экологической грамотности обучающихся, формирование культуры рационального использования энергии, расширение знаний о возобновляемых источниках энергии, а также развитие ответственного отношения к окружающей среде. Кроме того, мероприятие способствовало формированию у студентов осознанного отношения к современным экологическим проблемам и поиску путей их решения.
Конкурс был организован в несколько этапов, каждый из которых был направлен на развитие теоретической подготовки, логического мышления, творческих способностей и навыков командной работы участников. В первом этапе «Эко-блиц» студентам были предложены краткие и конкретные вопросы. В частности, рассматривались вопросы о возобновляемых источниках энергии, природе солнечной энергии, способах энергосбережения и наиболее распространённых источниках энергии в Казахстане. На данном этапе участники продемонстрировали базовый уровень знаний и проявили активность, отвечая быстро и точно.
В этапе «Соотнесение источников энергии» командам были предложены различные виды энергии и их характеристики. Участники правильно определили, что солнечная энергия производится с помощью фотоэлектрических панелей, ветровая - посредством турбин, гидроэнергия — на гидроэлектростанциях, а биомасса - из органических отходов. Данный этап способствовал систематизации знаний и их практическому применению.
Особый интерес вызвал логический этап «Подумай и ответь». Участникам были предложены проблемные вопросы экологического характера, такие как: «Какие решения вы предложили бы при дефиците энергии в городе?» и «Какой источник энергии является наиболее экологически эффективным и почему?». В ходе обсуждения студенты продемонстрировали навыки анализа, аргументации и принятия решений.
В рамках этапа «Эко-проект» команды за ограниченное время разработали мини-проекты на темы «Чистый город» и «Энергоэффективная школа/университет». Участники предложили идеи по сортировке отходов, внедрению энергосберегающих технологий, оптимизации систем освещения и использованию солнечных панелей. Данный этап способствовал развитию творческого и инженерного мышления.
Этап «Верно или неверно» также прошёл активно. Участникам предлагались утверждения, такие как «Уголь является возобновляемым источником энергии», «Солнечная энергия экологически чистая», «Энергосбережение не влияет на окружающую среду», которые требовали аргументированного подтверждения или опровержения.
В заключительной части была подчеркнута образовательная и воспитательная значимость мероприятия. Конкурс способствовал повышению экологической грамотности студентов, формированию культуры энергосбережения и углублению знаний о возобновляемых источниках энергии. Интерактивный формат обеспечил активное участие обучающихся и способствовал развитию критического мышления, навыков командной работы и принятия решений. Данное мероприятие также соотносится с ЦУР 7 – «Доступная и чистая энергия», способствуя всестороннему развитию студентов через качественное образование.
Организатор старший преподаватель кафедры физики плазмы, нанотехнологий и компьютерной физики, куратор-эдвайзер Нурушева М.М. Конкурс прошёл на высоком уровне и вызвал большой интерес среди участников. Подобные мероприятия играют важную роль в формировании экологической культуры студенческой молодёжи и развитии их научного мировоззрения.
