«Социальные сети – польза или вред?»Farabi University

91ý

«Социальные сети – польза или вред?»

11 апреля 2026
«Социальные сети – польза или вред?»

На кафедре физики плазмы, нанотехнологии и компьютерной физики по инициативе ассистент-профессоров Габдуллиной Г.Л., Тажена Ә.Б., Кенжебековой А.И., а также магистрантов Назарбека Н.Н., Кыргызбая Ә.Д. и Куралбая А.Т. было проведено воспитательно-познавательное мероприятие для студентов 1 курса образовательной программы «Физика и нанотехнология» на тему «Социальные сети – польза или вред?».

Основной целью мероприятия стало содействие формированию у студентов всестороннего понимания роли социальных сетей в современном обществе, развитие их критического мышления и формирование информационной культуры. Кроме того, особое внимание было уделено осознанному использованию интернет-ресурсов и вопросам цифровой безопасности.

Мероприятие было организовано в формате дебатов, в рамках которых студенты были разделены на две группы. Одна группа аргументировала положительные стороны социальных сетей, тогда как другая акцентировала внимание на их негативных аспектах. В ходе обсуждения участники свободно выражали свои мнения, приводили аргументы и реальные примеры, активно вступали в дискуссию.

Сторонники положительного влияния социальных сетей отметили их значимость для получения образования, обмена информацией и расширения возможностей. Были приведены примеры дистанционного обучения, доступа к научной информации и профессионального развития. Также подчеркивалось, что социальные сети способствуют установлению коммуникации и экономии времени.

Противоположная сторона акцентировала внимание на негативных последствиях, включая нерациональное использование времени, формирование зависимости, распространение недостоверной информации и кибербуллинг. Кроме того, обсуждалось влияние социальных сетей на психологическое состояние, в частности снижение самооценки среди молодежи.

В ходе дебатов студенты проанализировали аргументы обеих сторон и смогли осознать сложность рассматриваемой проблемы. Участники не только защищали свою позицию, но и внимательно слушали оппонентов, что способствовало развитию навыков критического анализа и аргументации.

В заключение была подчеркнута необходимость рационального и безопасного использования социальных сетей. Проведенное мероприятие способствовало повышению цифровой грамотности студентов, формированию навыков осознанного восприятия информации, а также развитию их способности к самостоятельному мышлению и активной гражданской позиции.