91��ý

В рамках семинар-тренинга и в соответствии с Целями устойчивого развития (ЦУР-4), 15 апреля2026 года магистранты 1-го курса по специальности 7M01504 – «Биология» КазНУ, под руководством и.о. доцента кафедры биофизики, биомедицины и нейронауки, PhD. Ж.К. Кенжеевой,провёл : на тему «Профессиональная компетентность молодежи и культура обучения на протяжении всей жизни» семинар-тренинга длямагистрантов 1 курса.

В рамках семинар-тренинга были реализованы следующие активности:

– Проведена вводная дискуссия, направленная на раскрытие понятия профессиональной компетентности и её роли в современном обществе;

– Организовано интерактивное упражнение «Оценка собственных компетенций», в ходе которого участники проанализировали свои знания, навыки и личностные качества;

– Реализована групповая работа «Идеальный специалист», включающая разработку и защиту постеров, отражающих ключевые требования к современному профессионалу;

– Проведено обсуждение концепции непрерывного образования (lifelong learning), в рамках которого рассмотрены возможности онлайн-обучения и саморазвития;

– Выполнено практическое задание по разработке индивидуального плана профессионального развития;

– Организована рефлексия, позволившая участникам оценить полученные знания и определить направления дальнейшего роста.

Участники семинар-тренинга магистранты 1-го курса по специальности 7M01504 – «Биология»кафедры биофизики, биомедицины и нейронауки КазНУ имени аль-Фараби.

- Преподаватели: профессор кафедры биофизики, биомедицины и нейронауки, PhD. Ж.К. Кенжеева, к.б.н.А.Н.Торманова, А.Н. Қожахметова, к.б.н.Ж.М.Басыгараев, PhD. Б.Үсіпбек.

В ходе проведения семинар-тренинга были достигнуты значимые образовательные и практико-ориентированные результаты. Участники углубили понимание сущности профессиональной компетентности и её роли в условиях современного рынка труда, а также осознали необходимость постоянного саморазвития и обучения на протяжении всей жизни.

Особое внимание было уделено развитию навыков саморефлексии: участники смогли объективно оценить собственный уровень знаний, умений и личностных качеств, определить свои сильные стороны и зоны роста. Это способствовало формированию более осознанного подхода к построению профессиональной траектории.

В результате групповой работы у обучающихся сформировалось целостное представление о требованиях к современному специалисту, включая важность так называемых «гибких навыков» — коммуникации, критического мышления, креативности и умения работать в команде.

Практическая часть семинара позволила каждому участнику разработать индивидуальный план профессионального развития, что стало важным шагом на пути к достижению личных и карьерных целей.

Кроме того, повысилась учебная мотивация участников, усилился интерес к дополнительному образованию, онлайн-курсам и самостоятельному освоению новых знаний.

В целом, проведённый семинар-тренинг оказал положительное влияние на формирование у молодежи культуры непрерывного образования, повысил их уверенность в собственных возможностях и готовность к профессиональной самореализации.