91��ý

В период с 13 по 21 апреля 2026 года на базе Казахский национальный университет имени аль-Фараби факультета информационных технологий и искусственного интеллекта, кафедры «Искусственный интеллект и Big Data» успешно прошёл курс повышения квалификации для преподавателей вузов на тему:
«Технологии искусственного интеллекта в образовании: инновации и пути применения (в рамках ЦУР 4, 9, 17)» объёмом 72 академических часа.

Курс проводили преподаватели кафедры — Зиятбекова Гулзат Зиятбеккызы и Базарбек Жания Пархаткызы. В программе приняли участие преподаватели Алматинский технологический университет, которые освоили практические подходы внедрения инструментов искусственного интеллекта в образовательный процесс.

Цель курса

Основной целью курса стало формирование у слушателей инновационного мышления в области применения технологий искусственного интеллекта (ИИ) в образовании, а также развитие навыков их интеграции в учебно-методическую деятельность. Программа была разработана в соответствии с современными трендами цифровизации образования и направлена на повышение профессиональных компетенций преподавателей.

Задачи курса

В рамках курса участники:
– проанализировали основные понятия и направления развития ИИ в образовании;
– изучили возможности применения ИИ при построении индивидуальных образовательных траекторий;
– определили актуальные образовательные проблемы и пути их решения с использованием ИИ;
– освоили принципы разработки MVP (минимально жизнеспособного продукта);
– развили навыки презентации (pitch) и реализации проектов.

Содержание курса

Программа включала теоретические и практические занятия по следующим направлениям:
– интеллектуальные системы в образовании;
– инновационные модели обучения и роль ИИ;
– генеративный ИИ (LLM) и обработка текстовых данных;
– адаптивные обучающие платформы;
– Big Data и образовательная аналитика;
– этика ИИ и алгоритмическая справедливость;
– цифровые инновации и образовательные стартапы;
– защита проектов (pitching).

Дополнительно участники выполнили 40 часов самостоятельной онлайн-работы, в рамках которой разработали собственные проекты.

Ожидаемые результаты

По завершении курса слушатели:
– понимают принципы создания инновационных образовательных стартапов;
– умеют трансформировать педагогические идеи в технологические проекты;
– анализируют образовательные задачи и определяют целевую аудиторию;
– применяют методы разработки и тестирования MVP;
– приобретают опыт командной работы и реализации проектов.

Значение в рамках ЦУР

Содержание курса напрямую связано с Целями устойчивого развития, утверждёнными Организация Объединённых Наций:
– ЦУР 4 (Качественное образование) — повышение качества образования и развитие цифровых компетенций;
– ЦУР 9 (Индустрия, инновации и инфраструктура) — внедрение инновационных образовательных решений;
– ЦУР 17 (Партнёрство в интересах устойчивого развития) — укрепление академического сотрудничества.

Заключение

Проведение курса стало важным шагом в развитии цифрового образования и внедрении технологий искусственного интеллекта в учебный процесс. Полученные знания и навыки позволят участникам повысить качество преподавания и подготовку специалистов, соответствующих требованиям цифрового общества.