91��ý

В рамках педагогической практики и в соответствии с Целями устойчивого развития (ЦУР 4 — Качественное образование, ЦУР 12 — Ответственное потребление и производство, ЦУР 13 — Борьба с изменением климата) магистрантом по специальности «Нейронаука» КазНУ имени аль-Фараби было проведено научно-просветительское внеклассное мероприятие для студентов 2-го курса (специальность «6В05109-Нейронаука»). Мероприятие было направлено на популяризацию современных STEM-направлений, демонстрацию передовых компьютерных методов в научных исследованиях и развитие цифровой ответственности у будущих специалистов.

В ходе кураторского часа студенты были ознакомлены с революционными достижениями в области коннектомики и молекулярного моделирования. Участникам подробно рассказали о значении in silico-методов в современной науке, проанализировали историю успеха системы AlphaFold, удостоенной Нобелевской премии, а также продемонстрировали сложнейшие карты нейронных связей мозга на примерах Drosophila melanogaster и зрительной коры мыши. Отдельным важным блоком стало обсуждение экологического следа искусственного интеллекта и необходимости его осознанного использования.

В рамках программы были реализованы следующие активности:

● Интерактивная лекция о современной классификации исследовательских методов экспериментальной биологии (in vitro, in vivo, in situ, in silico);

● Разбор передовых научных кейсов, демонстрирующих ускорение процесса разработки лекарств и изучения заболеваний с помощью компьютерных алгоритмов глубокого обучения;

● Демонстрация 3D-моделей и визуализаций нейронных сетей, отражающих последние достижения мировой коннектомики;

●  Дискуссионная сессия о влиянии тяжелых вычислительных моделей ИИ (включая LLM) на энергопотребление серверных центров и важности разработки экологичных алгоритмов.

Проведенное мероприятие способствовало не только расширению профессионального кругозора студентов в области нейробиологии и биоинформатики, но и формированию высокой научной культуры, уважения к принципам открытой науки (Open Science) и ответственному отношению к окружающей среде.