«Эпоха искусственного интеллекта: какими навыками должен обладать студент?»Farabi University

91ý

«Эпоха искусственного интеллекта: какими навыками должен обладать студент?»

8 мая 2026
«Эпоха искусственного интеллекта: какими навыками должен обладать студент?»

Круглый стол на тему «Эпоха искусственного интеллекта: какими навыками должен обладать студент?» был проведен с целью обсуждения ключевых компетенций, необходимых в современном мире. Основная цель мероприятия — раскрыть перед студентами повышение важности непрерывного образования (lifelong learning) в условиях стремительного развития нейросетей и автоматизации.

В ходе круглого стола студенты искали ответы на вопросы: какие профессии могут исчезнуть, как ИИ меняет рынок труда и какие человеческие навыки невозможно заменить машиной. Актуальность данной встречи обусловлена тем, что сегодня технологии искусственного интеллекта внедряются во все сферы жизни, и студентам необходимо научиться адаптироваться к новым реалиям, чтобы оставаться востребованными специалистами.

 

Ознакомив студентов с темой, преподаватель объяснила концепцию искусственного интеллекта и кратко рассказала о его эволюции. Студенты работали в группах — пытались определить такие понятия, как «soft skills» (мягкие навыки), «адаптивность» и «цифровая грамотность».

Были обсуждены основные навыки будущего: критическое мышление, эмоциональный интеллект, креативность, умение работать в команде и навыки взаимодействия с ИИ (prompt engineering). Студенты выполнили интерактивное задание — через мозговой штурм выделили главные преимущества человека перед машиной.

Особое внимание уделили концепции «Lifelong learning» (непрерывное обучение). Были проанализированы современные образовательные платформы и стратегии самообразования. Студенты на конкретных примерах поняли, как важно постоянно обновлять свои знания, чтобы не отставать от технологического прогресса.

Разбирались практические ситуации. В формате ролевой игры были рассмотрены три сценария: внедрение ИИ на будущем рабочем месте, риск устаревания текущей специальности и этичное использование нейросетей для учебы. Студенты отвечали на вопрос «как бы я адаптировался?», совместно определяя правильные векторы профессионального развития.

По теме «Как оставаться востребованным?» был предложен 4-шаговый план: анализировать тренды, изучать новые инструменты, применять на практике, делиться опытом. Также были представлены полезные ресурсы для саморазвития и платформы с курсами по освоению ИИ.

Круглый стол прошел на высоком уровне. Студенты принимали активное участие и свободно выражали свои мысли. Данное мероприятие стимулировало студентов к осознанному подходу в обучении, развитию гибкости ума и готовности к постоянному самосовершенствованию. Этот круглый стол стал важной частью профессиональной и личностной подготовки молодежи

Выполнил: Сахратов Баград Муратович

Руководитель-преподаватель: Жұмабекова Айдана Төлеуқызы