Биологиялық белсенді қоспалардың (ББҚ) денсаулыққа әсері туралы кураторлық сағаттар. ТДМ 3 — ҚазҰУ

91ý

Биологиялық белсенді қоспалардың (ББҚ) денсаулыққа әсері туралы кураторлық сағаттар. ТДМ 3

3 сәуір 2026
Биологиялық белсенді қоспалардың (ББҚ) денсаулыққа әсері туралы кураторлық сағаттар. ТДМ 3

Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университетінің Физика-техникалық факультетінде студенттердің денсаулығына биологиялық белсенді қоспалардың (ББҚ) әсеріне арналған кураторлық сағаттар өткізілді. Іс-шаралар куратор Пешая С.Л.-дың жетекшілігімен және әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университетінің медицина факультетінің студенттерімен бірлесіп ұйымдастырылды. Мұндай формат мәселені пәнаралық тұрғыдан қарастыруға мүмкіндік беріп, инженерлік және медициналық білімдердің интеграциясын қамтамасыз етті, сондай-ақ студенттердің ғылыми негізделген ақпаратқа қол жеткізуін арттырды.

Кураторлық сағаттар физиологиялық ерекшеліктерді ескере отырып екі кезеңде өткізілді: 2026 жылғы 2 сәуірде «Материалтану» білім беру бағдарламасының (орыс тіліндегі бөлім) 2-курс студенттері (ұл балалар) үшін, ал 3 сәуірде осы білім беру бағдарламасының 1-курс студенттері (қыз балалар) үшін ұйымдастырылды. Бұл тәсіл ББҚ-ның ағзаға әсерін гендерлік ерекшеліктер тұрғысынан жан-жақты қарастыруға және ақпаратты тиімді қабылдауға мүмкіндік берді, сонымен қатар әрбір аудиторияның қажеттіліктеріне бейімделген мазмұн ұсынуға жағдай жасады.

Бірінші кездесуде биологиялық белсенді қоспалар мен спорттық тағамдардың ерлер ағзасына әсері жан-жақты талқыланды. Атап айтқанда, гормондық тепе-теңдік, жүрек-қан тамырлары жүйесіне ықпалы, зат алмасу үдерістері және репродуктивтік денсаулық мәселелері қарастырылды. Сонымен қатар спорттық ортада кеңінен қолданылатын қоспаларды бақылаусыз тұтынудың қауіптері ерекше атап өтілді. Студенттерге ішкі ағзалардың қызметінің бұзылуы, гормондардың табиғи бөлінуінің төмендеуі және созылмалы аурулардың даму қаупі сияқты жағымсыз салдарлардың нақты мысалдары ұсынылды.

Екінші кездесу әйелдер ағзасына ББҚ-ның әсеріне арналды. Гормондық фонның ерекшеліктері, эндокриндік жүйеге ықпалы, етеккір циклінің бұзылу қаупі, сондай-ақ қоспаларды медициналық бақылаусыз қолданудың ұзақ мерзімді салдары қарастырылды. Сонымен қатар «табиғи өнімдердің қауіпсіздігі» туралы кең таралған жаңсақ пікірлерге ерекше назар аударылды. Әсіресе өзін-өзі емдеу тәжірибесінің қауіптілігі мен оның денсаулыққа тигізетін ықтимал салдары түсіндірілді.

Медицина факультетінің студенттері ББҚ құрамына, олардың ағзаға әсер ету механизмдеріне және ықтимал жанама әсерлеріне қатысты ғылыми негізделген ақпарат ұсынды. Интерактивті формат қатысушыларға өздерін қызықтырған сұрақтарды қойып, білікті жауаптар алуға мүмкіндік берді. Бұл өз кезегінде студенттердің сыни ойлау қабілетін дамытуға, дәлелді шешім қабылдау дағдыларын қалыптастыруға және медициналық сауаттылық деңгейін арттыруға ықпал етті. Сонымен қатар ақпарат көздерін сыни тұрғыдан бағалау дағдыларына ерекше назар аударылды.

Іс-шара барысында студенттердің өз денсаулығына жауапкершілікпен қарауының маңыздылығы, сондай-ақ кез келген қоспаларды қолданар алдында білікті мамандармен кеңесу қажеттілігі атап өтілді. Сонымен қатар әлеуметтік желілер мен жарнамалық ресурстар арқылы кеңінен насихатталатын өнімдердің көпшілігі жеткілікті клиникалық зерттеулерден өтпейтіні және олардың жасырын қауіп төндіруі мүмкін екені көрсетілді. Бұл студенттердің ақпаратты сүзгіден өткізу қабілетін дамытуға бағытталды.

Өткізілген кураторлық сағаттар Біріккен Ұлттар Ұйымының Тұрақты даму мақсаттарына сәйкес келеді, атап айтқанда 3-мақсат — «Салауатты өмір және әл-ауқат» және 4-мақсат — «Сапалы білім». Бұл іс-шаралар студенттер арасында денсаулық мәдениетін қалыптастыруға, саналы мінез-құлықты дамытуға және қауіпсіз өмір салтына қатысты білім деңгейін арттыруға бағытталған. Аталған кураторлық сағаттар медицина және инженерлік білім салаларының өзара ықпалдастығының маңыздылығын көрсетті. Мұндай пәнаралық тәсіл заманауи мамандарды даярлаудың маңызды құрамдас бөлігі болып табылады және студенттердің өз денсаулығына жауапкершілікпен қарауын қалыптастыруға, олардың кәсіби және әлеуметтік құзыреттерін дамытуға ықпал етеді.